下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

第三单元新闻评论教案

粤教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
57 KB
教材版本
粤教版
适用分类
选修教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/2/25 21:34:39

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约8600字。
  第三单元   新闻评论
  知识与能力:
  1、认识新闻评论的性质,理解新闻评论的特征。
  2、掌握社论、评论员文章、记者述评等几种新闻问题的特征。
  3、 学会对新闻事件进行观察、分析、思考,把握其内在的思想意义。
  过程与方法:
  学会选题、立意,掌握几种新闻评论的结构及其写作上的基本要求。
  情感态度与价值观:
  能从新闻评论中正确地认识社会,从而使自己有一个明确的判断是非的标准。
  教学重点:学会对新闻事件进行观察、分析、思考,把握其内在的思想意义。
  教学难点:学会选题、立意,写作新闻评论。
  教学课时:7课时
  教学课型:精读课
  教学过程:
  新闻评论知识介绍
  一、了解新闻评论的有关知识
  1、新闻评论的定义:
  新闻评论是针对社会新近发生的重要事实或人们思想中的突发问题,在新闻媒体上发表的具有一定倾向的言论,是新闻传播媒体发布的各种评论的总称。
  2、新闻评论的类型:社论、评论员文章、记者述评、短评、编者按、思想评论等。
  3、新闻评论的特点:
  (1) 新闻评论具有新闻性,它是旧社会当前或新近发生的事实或社会中的问题进行评论,所以要讲究时效性,常常以新闻是教案为由头,以事实和道理为依托展开思想,引人深思,给人以启迪和教益。
  (2) 新闻评论具有信息性,包括评论你所产波的食物自在信息,评论所揭示的食物本质信息,评论所传达的一定的社会、政治、经济和政策方面的信息,反馈一定的受众信息。
  (3)新闻评论具有现实性,评论应从社会现实出发,起到正确、健康的现实导向作用。
  (4)新闻评论具有政论性,它直接反映评论主体的宣传意图、政治倾向、思想观点,因此,必须阐明立场,表明观点,明确政治方向。
  (5)新闻评论具有群众性,要求实事求是,一切从实际出发,对具体问题具体分析,严格掌握界限和是非标准,力戒片面和绝对化。
  新闻性是新闻评论和一般议论文的重要区别,时效性是新闻评论的基本要求,政治性是新闻评论的特性,说理性是新闻评论的主要特征。
  新闻的力量是事实,评论的力量是道理。真实是新闻的生命,真理是评论的生命。
  4、新闻评论与一般的新闻报道的区别:
  从内容上讲,新闻报道是对新近发生的有价值的事实的报道,新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深入挖掘事实表象所掩盖的本质属性,分析说理,由点到面,

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。