《氓》教学设计

约1060字。
　　《卫风•氓》教学设计
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　　科目 语文 授课教师 余人杰 授课班级 高一、十五
　　课题 《氓》 所用教材 人教语文必修2
　　三维教学目标 知识与
　　技能 掌握诗经的基本知识
　　积累字词，并熟练背诵
　　过程与
　　方法 分析诗中人物思想性格
　　讨论女主人公爱情悲剧原因
　　情感态度与价值观 从氓中女主人公的爱情悲剧中获得启示，教导学生树立正确爱情观
　　教学重点 分析诗中人物思想性格
　　教学难点 比较阅读加深对女主人公形象的理解
　　教具准备 多媒体课件
　　课时安排 第（2 ）课时，共需（2 ）课时 课型 新授
　　教学过程及主要内容 学生活动 设计意图 时间
　　一、 导入：
　　幻灯片播放，提问上节课所学知识
　　上节课，我们以女主人公婚恋的过程为线索，把诗歌划分为了三部分，这节课我们研读三部分内容。分析人物思想性格，探讨女主人公的爱情悲剧
　　二、 分析形象
　　齐读文章恋爱内容
　　思考：1、氓是一个什么样的人？
　　女主人公又是一个什么样的人？
　　明确：
　　氓：表里不一，表面换丝，实际上商量婚事。
　　喜怒无常，女子未马上答应婚事，氓十分生气。
　　狡猾心计，联通女子的财务一起用车拉走
　　女子：痴心热情，站在城墙上遥望心上人，看不见时哭的声泪俱下，看见时有说有笑。
　　盲目天真：并不真正了解氓这个人，一次