《散步》课堂实录12

约3420个字。
　　《散步》教学实录
　　整理者：山东省博兴县清河学校王兆芬
　　《散步》教学实录
　　导入
　　师（微笑着）：同学们好！
　　生（齐声，有激情）：老师好！
　　师：今天我们一起学习莫怀戚的《散步》。学习之前，我们做一个小游戏：如果让你写《散步》，你将写什么？
　　（生立即活跃的讨论起来，约三分钟）
　　生（甲）：如果让我写，我将写在散步过程中发生的一件事，如肇事司机撞人后跑啦，借以批评当今一些不好的社会现象。
　　生（乙）：如果让我写，我将写在散步过程中见到的景物，抒发自己快乐的心情。
　　生（丙）：如果让我写，我将借“散步”，表达表达对那种轻松自由学习生活的向往。
　　师：大家说的不错。聪明！那么请各位快速的读课文，看看作者写的内容、思想、感情与我们的设想有没有不同？能不能从某一角度说说对本文的看法？
　　初读感悟
　　（生迅速读课文，师巡视，并及时解决个别问题）
　　师：我很想听听大家对本文的看法，哪位同学愿意满足老师的愿望？
　　（生踊跃的举手回答）
　　生：这篇文章写作者一家人散步，写出了一家人互敬互爱的感情，挺温馨的一个家。我挺羡慕的。
　　生：我感觉这篇文章景物描写得好。
　　师（笑）：是吗？你能把你认为好的句子读出来吗？
　　生（会意的）：可以！（生读）……
　　生：我认为这篇文章写的不怎么样！
　　师（惊讶）：奥？（其他学生议论纷纷）（师又笑着）请说说你的理由。
　　生（自信的）：首先，从主题上看作者写的只不过是一家人散步的小事情，没什么新意。其次，从内容上看也有些说不过去。如母亲既然不愿意出来散步，就不能强迫她老人家出来。作者这样做是否有点不孝呢？因此我认为这篇文章写的不怎么样！
　　（教室内鸦雀无声）
　　师：我觉得我们应该为这位同学精彩的发言而鼓掌！这位同学不迷信知名作家的精神，值得大家学习。那么这篇文章到底写得怎样呢？请以小组为单位，讨论一下，说出你高明的见解。