下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2004年初中语文第六册月考试卷(四年制)3

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
66 KB
教材版本
人教版
适用分类
初中第六册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/5/14 13:33:00

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

初三下学期语文月考试题
一、语文知识积累及运用。(22分)
  1、下列加点的字字音完全正确的一项是(  )(2分)
  A、湫隘 (jiǎo ài) 黝暗 (yǒu ) 踯躅 (zhì zhú )  众谋佥同(qiān)
B、貔貅 (pí xiū) 讪笑 (shàn) 钲镗 (zhèng tāng) 鳞次栉比( zhì)
C、狺狺 (yín yín) 悒郁 ( yī ) 市廛 (chán)    娉娉婷婷(pìng)
D、诘责 ( jié )  匿名 ( nì ) 芦荟 ( huì)    坦荡如砥( dí )
2、解释下列加点词语(2分)
众谋佥同(       )    恣肆(             ) 
油光可鉴(       )  讳莫如深(            )
3、对下列句子所运用的修辞方法说明正确的一项是(  )(2分)
  (1)它怎寻得到被禁锢的蕙?
  (2)我们手握着手、心靠着心,溪水默默地向我们倾听。
  (3)多么强烈,多么恍惚,多么庄严
  (4)你是时间的锻冶工,美好生活的镀金匠
  (5)道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁。
  A、反问  比喻  排比  拟人  反复
B、反问  拟人  反复  比喻  拟人
C、设问  夸张  排比  比喻  反复
D、反问  拟人  排比  比喻  反复
4、《藤野先生》的叙事线索是(               )(2分)
5、关于散文的特点,下列说法正确的一项是(  )(2分)
A、散文的“形散”指:一是选材自由,二是它表达方式灵活多样。
B、散文的“形散”指:一是选材自由,二是修辞方法的运用不拘一格。
C、散文的“神不散”指:有一条行文线索贯穿全文。
D、散文的“神不散”指:选材针对一个方面,表现方法单一,多以“象征”为主。
6、《出师表》中表示诸葛亮临危受命的语句是(1分):
写出诸葛亮对刘禪的三条建议 是(用原文)(2分):                          
                                                                         
后汉倾颓的原因是(1分): 

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。