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- 2008/9/8 20:51:01
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约3820字。辽宁省海城市高级中学 叶影
《山羊兹拉特》说课稿7
开场白：
各位评委老师，你们好！
我说课的篇目是《山羊兹拉特》。
一、 说教材
《山羊兹拉特》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《外国小说欣赏》第七单元第一篇课文。
《外国小说欣赏》这册书主要是引导学生欣赏外国小说以及初步感知小说基本特征。便于学生了解外国优秀小说，理解不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，学习鉴赏小说的基本方法，在必修教材的基础上有所提高。全书共八个单元，每个单元一个话题。共16篇课文，均为名家名篇。第七单元的话题为情感，重点掌握情感是小说的动力，体会小说中情感的不同的处理方式。《山羊兹拉特》是美国辛格的小说，小说中阿隆与山羊在困境中相依为命，情感不断蓄积，是进行情感教学的很好的范例。
二、说教学目标
关于外国小说阅读教学，《全日制高中语文教学大纲》和考试大纲中均要求：识记外国重要作家及其国别和代表作
普通高中《语文课程标准》（实验）中要求：1、培养学生阅读小说的兴趣，提高文学修养。2、理解不同时代、不同民族、不同流派风格的文化；3、学习鉴赏小说的基本方法；4、品味语言，深入领会作品内涵，把握人物性格特征，5、注意从不同角度和层面解读小说；6、倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学参考书中确定的第一单元教学目标：
1、领会作品的内容与题旨
2、理解情感在小说中的魅力和作用；
3、体会不同小说对情感的不同处理。
基于大纲和新课程标准及单元教学目标的要求，我确定本课的教学目标：
知识目标：
1、了解辛格其人其作。
2、理解情感在小说中的魅力和作用；
能力目标：
1、引导学生领会小说的内容和题旨；
2、鉴赏小说中人与羊之间的情感
情感态度与价值观目标：
1、引导学生对人、动物、对社会充满爱心；
2、激发和培养学生对外国小说的学习兴趣。
教学重点：
1、 理解情感在小说中的魅力和作用；
2、 鉴赏小说中人与羊之间的情感
教学难点：
1、引导学生对人、动物
《山羊兹拉特》说课稿7
开场白：
各位评委老师，你们好！
我说课的篇目是《山羊兹拉特》。
一、 说教材
《山羊兹拉特》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《外国小说欣赏》第七单元第一篇课文。
《外国小说欣赏》这册书主要是引导学生欣赏外国小说以及初步感知小说基本特征。便于学生了解外国优秀小说，理解不同时代、不同民族、不同流派风格的文化，学习鉴赏小说的基本方法，在必修教材的基础上有所提高。全书共八个单元，每个单元一个话题。共16篇课文，均为名家名篇。第七单元的话题为情感，重点掌握情感是小说的动力，体会小说中情感的不同的处理方式。《山羊兹拉特》是美国辛格的小说，小说中阿隆与山羊在困境中相依为命，情感不断蓄积，是进行情感教学的很好的范例。
二、说教学目标
关于外国小说阅读教学，《全日制高中语文教学大纲》和考试大纲中均要求：识记外国重要作家及其国别和代表作
普通高中《语文课程标准》（实验）中要求：1、培养学生阅读小说的兴趣，提高文学修养。2、理解不同时代、不同民族、不同流派风格的文化；3、学习鉴赏小说的基本方法；4、品味语言，深入领会作品内涵，把握人物性格特征，5、注意从不同角度和层面解读小说；6、倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学参考书中确定的第一单元教学目标：
1、领会作品的内容与题旨
2、理解情感在小说中的魅力和作用；
3、体会不同小说对情感的不同处理。
基于大纲和新课程标准及单元教学目标的要求，我确定本课的教学目标：
知识目标：
1、了解辛格其人其作。
2、理解情感在小说中的魅力和作用；
能力目标：
1、引导学生领会小说的内容和题旨；
2、鉴赏小说中人与羊之间的情感
情感态度与价值观目标：
1、引导学生对人、动物、对社会充满爱心；
2、激发和培养学生对外国小说的学习兴趣。
教学重点：
1、 理解情感在小说中的魅力和作用；
2、 鉴赏小说中人与羊之间的情感
教学难点：
1、引导学生对人、动物
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