约4190字。　　
《雪地贺卡》同步练习
　　【语言基础知识】
　　1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
　　一个带有秘密的童年是多么的幸福。
　　2、给下列加点的字注音。
　　埋没（  ）  好奇（  ）  迹象（  ）  胳膊（  ）（  ）  痴痴（  ）  牛仔（  ）  不妨（  ） 
　　3、选词填空。
　　①我____也____过一些贺卡，这张却让人心动。
　　（邮寄  寄出  接收  接受）
　　②我________让李小屹就这么盼望着，像骗了她。但我__________破坏她的梦。_____让她惊讶着，甚至长成大人后跟自己的男友讲这件贺卡的奇遇。
　　（不忍心  不愿意  更不愿意  更不忍心 那么 不妨）
　　4、解释下列词语的含义。
　　①十万火急：
　　②万事如意：
　　5、找出错别字，然后改正。
　　电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧自始至中洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕，屹然回国的情节中表现得犹为突出。
　　【语言表达训练】
　　6、你能从《从百草园到三味书屋》一文中找出与《雪地贺卡》中类似的“神话”和童年的“秘密”吗？
　　7、“我”究竟应不应该再给李小屹回信？如果继续回信，你有更好的处理方式吗？
　　8、下面是小明的同学在电话中给他说的—段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。
　　小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看， ②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。
　　①_______            ________ 
　　②____  ____                 
　　③_______________              
　　④_______                    
　　9、根据下列情景，以“歌声”为重点，扩展成一段话。
　　联欢会上   同学们   歌声
　　10、请你结合文意，模仿作者的口吻，为《雪地贺卡》续写一个片断，100字左右。
　　【课内同步阅读】
　　阅读下列文字，回答11-14题。  
　　①今年沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处有胖乎乎的雪人。 
　　②下班时，路过院里的雪人，我发现一个奇怪的迹象：雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重，仔细看，像是贺卡，插在雪人怀里。 
　　③抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。 
　　雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷，半夜里自己害怕吗？饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友！
　　祝愿：新年快乐　　心想事成！ 
　　沈阳岐山三校二年四班　李小屹 
　　④我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动。我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么诚挚的关爱。
　　⑤我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。 
　　李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数个冬天里面，从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友！