《寓言四则》教案7

约2700个字。
　　人教版初一上教案
　　改编者：金余
　　单位：重庆湘源实验中学
　　寓言四则
　　教学目标
　　知识与能力：
　　了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。
　　过程与方法：
　　揣摩理解寓言故事巧妙、合理的想像，通过续编或自编进行想像思维训练。
　　情感态度价值观:
　　联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。
　　教学重点:
　　诵读；教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。
　　教学难点:
　　联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。
　　课时安排：两课时
　　教学过程
　　第一课时
　　《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》
　　一、导入新课
　　寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。
　　二、简介与本文有关的知识
　　1．寓言及其特点
　　寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
　　2．简介伊索
　　伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
　　3．与本文有关的一些古希腊神话人物
　　①宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、
　　正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。
　　②赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。
　　③赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。
　　④智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。
　　三、研读新课
　　（一）《赫耳墨斯和雕像者》
　　1．检查预习
　　赫拉hè  宙斯zhòu  庇护bì   粘住zhān
　　庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。
　　爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。
　　2．朗读课文，复述故事
　　（1）听读
　　（2）研讨
　　①赫耳墨斯为什么来到凡间？
　　（因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
　　②他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？