《声声慢》教案19

约2370字。
　　三原南郊中学首届优秀教学设计大赛
　　《声声慢》教案
　　课题 声声慢 课型 新课
　　教材简析 这首词是李清照晚期作品重要的代表作，词情凄清，其中着力渲染了“凄凄惨惨戚戚”的气氛，并写出她的悼亡之悲及亡国之痛。
　　教学目标 （一）知识目标
　　1、感受意象美和意境美，了解李清照词的婉约风格。
　　2、体会作者生平遭遇与创作的密切关系。
　　3、　体会词的意境和作者的思想感情。
　　（二）能力目标
　　1、 学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境的写作方法。
　　2、 在诵读与品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　感受作者情感，接受艺术熏陶，提升自身人格，陶冶自己情操。
　　学情简析 学生在前几节课的学习中已了解词这种文学体式，因而这节课要让学生了解作者的创作风格，体会词的意境和作者的思想感情。
　　教学重点 体悟词的意境和语言
　　教学难点 体悟词的意境和语言，分析词中意象