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- 高二下学期试卷
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- 2008/6/4 16:20:36
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共21题，约9820字。2007—2008学年度第二学期第一次月考试题高二语文
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
Ａ. 游弋 公允 气喘嘘嘘 步入正轨
Ｂ. 迁徙 申张 无耻滥言 不辨菽麦
Ｃ. 沉缅 压榨 记忆犹新 鼓噪而进
Ｄ. 音像 膨胀 出奇制胜 披沙拣金
2．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗
B．虽然这两件事情虽然在同一时间内发生的,但其影响是不可同日而语的。
C. 张大民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。
D．平民毕升是活字印刷术的始作俑者，对于世界文明的发展所作出了伟大贡献。
3．依次填入下列句子中横线处的诗句，最符合文意要求的一项是（ ）
“ ， ”，不是简洁；“行到闹荷无水面，红莲沉睡白莲酣”，更不是简洁。“ ， ”，就是简洁；“一去两三里，烟村四五家”，就是简洁。
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ②高树晓还密，远山晴更多 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白路上青天 ④涧草殷勤绿，岩花造次香
Ａ．①④ Ｂ．③② Ｃ．①③ Ｄ．②④
4．下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ）
①遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 ②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。
⑤渚闹渔歌响，风和角棕香。
A．重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至
B．春节 重阳节 元宵节 冬至 清明
C．重阳节 元宵节 春节 七夕节 端午节
D．元宵节 春节 端午节 重阳节 七夕节
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5~7题。
科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。”
科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
Ａ. 游弋 公允 气喘嘘嘘 步入正轨
Ｂ. 迁徙 申张 无耻滥言 不辨菽麦
Ｃ. 沉缅 压榨 记忆犹新 鼓噪而进
Ｄ. 音像 膨胀 出奇制胜 披沙拣金
2．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗
B．虽然这两件事情虽然在同一时间内发生的,但其影响是不可同日而语的。
C. 张大民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。
D．平民毕升是活字印刷术的始作俑者，对于世界文明的发展所作出了伟大贡献。
3．依次填入下列句子中横线处的诗句，最符合文意要求的一项是（ ）
“ ， ”，不是简洁；“行到闹荷无水面，红莲沉睡白莲酣”，更不是简洁。“ ， ”，就是简洁；“一去两三里，烟村四五家”，就是简洁。
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ②高树晓还密，远山晴更多 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白路上青天 ④涧草殷勤绿，岩花造次香
Ａ．①④ Ｂ．③② Ｃ．①③ Ｄ．②④
4．下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是（ ）
①遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 ②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。
⑤渚闹渔歌响，风和角棕香。
A．重阳节 春节 元宵节 七夕节 冬至
B．春节 重阳节 元宵节 冬至 清明
C．重阳节 元宵节 春节 七夕节 端午节
D．元宵节 春节 端午节 重阳节 七夕节
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5~7题。
科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。”
科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为
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