高考复习诗歌鉴赏备考对策
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约4520字。诗歌鉴赏备考对策
诗歌鉴赏备考策略——三明确
1、考什么（考纲） 2、怎么考（考题） 3、怎么办（对策）
考什么 （考纲）
①鉴赏“形象语言、表达技巧” ②评价“思想内容、观点态度”
分析：“思想内容、观点态度”就是“情理”；“形象”就是“景物”；“语言、技巧”就是表现“景物”“情理”的方式。所以，诗歌鉴赏的考查范围就是 “景物”“情理”以及表达它们的方式。
概括起来就是对“景、情、方式”四个字的鉴赏。
怎么考（考点）
2006年高考诗歌鉴赏题考点
1.从考点看：
必考点——景与情，17个题 常考点——炼字句，15个题 轮空点——技巧整体理解7个题
2.从题材看：
咏物写景、咏史怀古、送别思归等多个方面
3.从时代看：
晋诗1首，唐宋诗各4首，宋词元曲各2首 ，元词1首，清诗5首，近代诗1首
4.从诗体看 ：
14首近体诗中七绝11首，七律2首，五律1首
高考诗歌鉴赏一般有以下五种考法
1.对景物的鉴赏 2.对情理的鉴赏 3.对景情的鉴赏 4.对炼字句意的鉴赏
5.对技巧的鉴赏
怎么办（对策）
一、细读、注重整体理解
1.细读全诗“四扣住” ——题目、诗句、注释、题干
2.整体理解“五什么” ——这是一首什么诗？诗中抓住了什么景物？表达了什么情理？ 这些景物、情理运用了什么手法？具有什么作用？
二、答题、注重以下五抓
1.抓“景物”的把握，2.抓“情理”的把握 ，3.抓“景情”结合把握， 4.抓炼字句意的把握， 5.抓鉴赏答题的表述
抓“景物”的把握
抓“景物”的方法：①从词性而言抓名词、动词、形容词 ②从表达方式而言抓记叙、描写。对策是：扣住记叙、描写的表达方式，从诗中的名词入手以把握诗中的“景物”，从景物的“形、声、色、味”“远、近”“动、静”这类词入手来把握诗人对景物的形象描述
抓“情理”的把握
抓“情理”的方法： 从词性而言通常抓形容词、动词，尤其是表心理活动的动词；从表达方式而言通常抓议论、抒情。对策是：扣住议论、抒情的表达方式，从诗中的形容词和动词、尤其是表心理活动的动词入手以把握诗人所表达的感情。具体方法为“四品味”。
品味诗题
06年湖北卷：《丹阳送韦参军》《暮春浐水送别》，其中的“送”可以看出是送别诗，表达的离别之情。
品味诗中词句
06年 安徽卷“送卢梅坡”中“教人怎不伤情”一句中的“伤情”表现的是离别之苦、思念之切。
品味诗歌注释
06年江苏卷“室人降日：妻子生日” 妻子生日作者却浪迹天涯，从中可以看出感情的愁苦与无奈。
品味“知人论世”
（1）扣诗人及所处时代 （2）扣题干命题者提示。
抓“景情”结合把握
景情”结合的方法：实际上涵盖了“表达技巧和语言”。
必须指导考生弄清以下要点 ①情景结合的方式 ②常见的修辞手法 ③常用的表达方式 ④语言运用的特点
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