约5030字。授课时间 
　　授课内容 
　　执笔人 
　　教学目标 
　　教学重点 
　　教学难点 
　　课前学生预习提纲 
　　1、    学生自己整理本单元各课文学常识。曹雪芹与《红楼梦》、施耐庵与《水浒传》、罗贯中与《三国演义》、冯梦龙与《三言》。 
　　2、    学生自己整理各课主要人物形象及刻画人物形象的方法。 
　　3、预习《读本》吴组湘《中国古代小说的发展及规律》、教材P77《古代小说鉴赏》。按时期画出发展表，思考归纳中国古代小说的特点，结合已学小说归纳鉴赏古代小说的方法。 
　　教学过程设计 
　　一、文学常识 
　　1．曹雪芹（1715—1763）名霑，字梦阮，雪芹是号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。他是一位见多识广、才气纵横、琴棋书画皆能、诗词曲赋无所不精的小说家、诗人和画家，他的最大贡献是“披阅十载，增删五次”的文学巨著《红楼梦》，这是一部百科全书式的书。 
　　2．施耐庵元末明初的小说家，兴化白剧场人（今属江苏）。他根据民间流传宋江起义的故事，写成长篇小说《水浒传》，内容描述北宋末年官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。《水浒传》是中国四大古典小说之一（其他的是《红楼梦》《西游记》《三国演义》）。 
　　3．罗贯中名本，号湖海散人。元末明初的小说家，太原人。他根据历史记载和民间故事，把魏、蜀、吴三国的兴亡，写成长篇历史小说《三国演义》，书中塑造了一批脍炙人口的典型人物，例如足智多谋的诸葛亮、勇猛粗犷的张飞、机智好