《斑羚飞渡》教案7

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斑羚飞渡
沈石溪
[教学目标]
1、整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；
2、学习详略得当的写法，领会描写的作用；
3、培养“珍视生命、关爱动物”的观念；
4、理解课文的主旨。
[重点、难点]
1．重点 (1)整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德。　
　　　　(2)理解课文主旨。
　　　 （3）结合人性亮点的失落，探究人与动物和谐相处的重要性。　
2．难点：学习课文详略恰当的写法。
[教学时间]
二课时
［教学过程］
一、预习
1、 找出课文中的生字词，查字典，给这些生字词注音、解释，并学会运用。
肌腱（jiàn）　 逞能（chěng）　　恍惚（huǎng hū）　 甜腻（nì）　 娴熟（xián）　 略胜一筹（chóu）
眼花缭乱（1iáo）　　炫目（xuàn）　　 斑斓（1án）　 悲怆（chuàng）　 磐石（pán）　 对峙（zhì）
参差（cēn cī）　　　湛蓝（zhàn）　　坠落（zhuì）　 苍穹（qióng）
2、查字典，看注释翻译课文。
（1） 肌腱：连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质地坚韧。
（2） 逞能：显示自己能干。
（3） 恍惚：神志不清；精神不集中。
（4） 甜腻：为了讨人喜欢而做出的声音、动作。
（5） 娴熟：熟练。
（6） 进退维谷：进退两难。谷，比喻困难的境地。
（7） 一尘不染：借指环境非常清洁。
（8） 略胜一筹：比较起来，略微好一点。筹，筹码，计算的用具。
（9） 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
（10） 秩序井然：有条理、不混乱的情况。
（11） 迥然不同：形容差得很远。迥，远。迥然，显然。
（12） 斑斓：灿烂多彩。
二、导入
1、 作家作品简介
《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年出生于上海亭子间。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980年从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员，中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。