《丹柯》课堂实录

约2920字。　　 
《丹柯》课堂实录  
　　一、导入话题  
　　师：很多同学都喜欢读小说，在这里老师先送给大家一句话，这是我读小说的一点感受（幻灯）：读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！ 
　　为什么小说有如此大的作用？主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。 
　　今天我们学是选修课“外国小说欣赏”中的一篇富有激情的小说高尔基的《丹柯》，学习的话题是“小说的主题”。 
　　二、梳理情节，探究主题  
　　师：先提一个问题，是不是所有小说都有主题？  
　　生1：不是。因为有一类小说是以故事为目的的。 
　　生2：这一类小说因该也有主题的，只不过它的主题意识是“不自觉也不明确的”。 
　　师：对，这是知识短文中的话。应该说所有小说都有主题，但有的是以故事为目的的，像现在许多流行小说、网络小说就属于这一类，它的主题故事中不自觉地表现出来的，这一类小说多适于娱乐；相比较而言，以表现思想为目的的小说更值得我们关注，它们让你边娱乐边思考，丰富和充实了我们的思想，陶冶了我们的情操，升华了我们的人生境界。《丹柯》就是其中具有代表性的一篇。 
　　那么，小说的主题哪里去找呢？  
　　生3：通过故事情节、人物形象的分析来发现。（下面学生插话：还有环境） 
　　师：说得很好，下面我们就按照这个思路来解读这篇小说的主题。我们先请一位同学复述以下故事情节。  
　　（指名简要复述小说故事情节。） 
　　师：这是一篇关于英雄的悲剧，“英雄”是小说一个重要的母题，向大家熟悉的《老人与海》、中国的《西游记》等等都是。读这类小说我们首先要关注的是：英雄遭遇了怎样的困境？可以说没有困境就没有英雄。 
　　我们先来分析一下族人的困境。 
　　生4：前面是阴森恐怖、看不到光明的森林，后面是强大的敌人，他们已处于进退两难的境地。 
　　师：分析得好。后面是一条坦途，但等待他们的是奴隶的命运；前面是一条自由之路。但是却令人畏惧。我们再来看丹柯的困境。 
　　生5：丹柯不但有与族人一样的困境，更有族人们忘恩负义的指责和死的威胁。 
　　师：很好。那么，面对这样的困境，族人们和丹柯又将何去何从呢？我们来关注人物的言行。在这里老师要送给大家第二句话：于反常处见精神！英雄之所以是