《松鼠》说课稿1

约1990字。
松鼠
常熟徐市中学 李平
教材说明
《松鼠》是一节七年级的语文课。
教学设想
运用多媒体课件，用直观展示法带领学生走进松鼠的世界，让学生充分发挥主动性，自主讨论质疑，用比较法、语言品析等方法以读带写，在学习介绍小动物的方法的同时，感受小动物的可爱，激发学生热爱、保护小动物的感情。
教学目标
1、  情感态度目标：了解作者介绍松鼠的特点，激发学生对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。
2、  知识目标：a了解作者思路，能顺畅的复述课文。
             B学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。
3、写作目标：体味用准确生动形象的语言说明事物，提高表达能力。
教学重点
激发学生对动物的兴趣，并能用准确生动的语言来描摹它。
教学辅助手段
多媒体课件
教学过程
一、创设情境，导入新课。
师播放课件：松鼠在林中活动的录像。请同学边看边思考：如果你要介绍它，你准备怎么介绍？
生自由发言，教师点评，引入本课写作目标。
[放课件激发学生发表见解的兴趣。并寓写作于阅读中，为下面进行小练笔作铺垫]
二、自主学习，把握结构。
师：法国著名的学者、作家布丰为什么喜欢松鼠？
生：因为它漂亮、驯良、乖巧。
师：你在哪里发现的？
生：第一节。
课文其它段落分别说了什么？
生：2至5节具体说了松鼠的这三个特点，第六节点出了松鼠的用途。从而加深了人们对松鼠的了解。
[“书读百遍，其义自见”学生根据自己的阅读水平在组内自主学习讨论让他们互相取长补短。在民主平等的氛围中，学生获取的知识会达到极限。教师只要设法营