《爱莲说》同步练习2

约3100个字。
　　23．爱莲说
　　作者:cfbai
　　Email:wenjianbcf@yahoo.com.cn
　　本课重难点提示及高效解题要诀
　　1．  重难点提示
　　掌握常见文言词语的词义和用法，初步认识文言文中一词多义的现象，了解把单音节词变为双音节词的翻译文言文的方法。这是本课学习的一个重点。如“课堂基础巩固练”、“课后强化提升练“中，有多道题目均为此重点面设置。
　　托物言志、借花喻人和衬托的写法，这是本课难点之一。如“课后强化提升练”中的相关题目就是针对此难点的练习。
　　2．  高效解题要诀
　　学习文言文，要能够借助注释和工具书理解课文的基本内容，背诵一定数量的名篇。养成诵读的习惯，培养文言语感。熟读背诵一定数量的文言作品，熟悉常用的文言词语和文言句式，就能逐步具备初步的阅读文言作品的能力。用心领悟课文的内容，弄清文言词语的含义和在文中的用法，还要注意积累语汇。特别是保存在现代汉语中的文言词汇、名言警句以及说理、抒情、写景名段名篇，最好能做到烂熟于心，出口成章。 
　　课堂基础巩固练
　　（时间：15分钟  满分：30分）
　　1．给下列加点字注音。（6分）
　　淤（      ）泥    洗濯（      ）    清涟（      ）
　　隐逸（      ）    亵（      ）玩    鲜（      ）有闻
　　2.解释下列加横点词语的意思。（9分）
　　（1）可爱者甚蕃（     ）        （2）出淤泥而不染（        ）  
　　（3）香远益清（      ）         （4）亭亭净植（     ）   
　　（5）濯清涟而不妖（     ）（    ）（6）不可亵玩焉（       ）
　　（7）陶后鲜有闻（        ）      （8）同予者何人？（          ）    
　　（9）宜乎众矣（        ）
　　3．填空。（7分）
　　（1）本文的作者是       ，      代道州人，         家.
　　（2）本文运用        写法，作者所托“物”是指        ，所言的的志是        
　　。
　　（3）作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫        ，这样写的作用是                           ，本文写“莲”的品质，用       作正面映衬,用       作反面映衬。
　　4．默写。（8分）
　　（1）《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是                                       
　　（2）《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是          
　　。
　　（3）《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是
　　（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是                                    
　　（5）文章的主旨句是                                   
　　（6）集中表现莲高洁品质的句子是                                   
　　课后强化提升练
　　（时间：45分钟  满分：50分）
　　阅读下面文字，完成后面题目。(25分)
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
　　1.解释句中加横线的词。（4分）
　　（1）自李唐来（      ）  （2）不蔓不枝（      ）   （3）可远观而不可亵玩焉（   ） （4）予谓菊，花之隐逸者也（     ）