《画人记》教案

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约1270字。  
画人记
南京市栖霞中学烷基苯校区  朱建华
教学目标：
1、  通读课文，把握文章的基本内容，理清课文的思路。
2、  学习文章刻画人物的手法，分析人物的性格不合特点，了解作者对人物的态度。
课时按排：二课时
第一课时
一、介绍作者（略）
二、关于本文：
《画人记》是近年来贾平凹人物小品的代表作，作者通过简约的笔触刻画了几个生动的“画人”形象，使读者对于生活于基层，默默无闻又对书画艺术孜孜以求的书画艺人们滋生起几分同情和敬佩。原文共写了五则短文，刻画了五位“画人”，课文节选了其中的三则。
      “画人”是作者独创的一个名词，所谓“画人”，就是有志于书画艺术但暂未成家的书画艺人或热心于书画收藏的爱好者。
三、阅读第一则，回答几个问题：
1、  本文的主人公是谁？（邢庆仁）
2、  本文共分几部分，每部分各写什么内容？
明：第一部分（1-3）简介邢庆仁的身份及外貌。
第二部分（4-9）通过写“我”与邢庆仁的交往来透露主人公的人品与性格。
3、  第四节采用了何种写法？
明：作者似乎无一字在写邢庆仁，其实无一字不在写邢庆仁，这种明贬此而实褒彼的手法实在高明。
4、  如何理解“穷人容易残忍，富人常常温柔”这句话？（略）
5、  你认为邢庆仁是一个怎样的人？
明：是一位虽其貌不扬但忠厚老实、善待他人、注重友谊、精神富有的画家。
四、小结
五、布置作业
1、  预习下两则，弄清两篇各写了谁？各有什么特点？
2、  思考三则短文在写法上有何不同？