下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《论语孟子选读》之“儒家之道”专题教案

苏教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
27 KB
教材版本
苏教版
适用分类
选修教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/11/29 7:08:25

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大
约13000字。士志于道 苏教版新课程《论语孟子选读》教案“儒家之道”,既有语句翻译也有生活拓展,课堂效果好。对培养学生的生活观察力、作文思维、积累写作素材极有帮助。
连云港外国语学校高三语文备课组陆洋
【原文】 子曰:“朝闻道,夕死可矣。” 
【译文】 孔子说:“早晨得知了道,就是当天晚上死去也心甘。” 
【评析】 
这一段话常常被人们所引用。孔子所说的道究竟指什么,这在学术界是有争论的。我们的认识是,孔子这里所讲的“道”,系指社会、政治的最高原则和做人的最高准则,这主要是从伦理学意义上说的。 
【原文】 子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。” 
【译文】 孔子说:“士有志于(学习和实行圣人的)道理,但又以自己吃穿得不好为耻辱,对这种人,是不值得与他谈论道的。” 
【评析】 
本章和前一章讨论的都是道的问题。本章所讲“道”的含义与前章大致相同。这里,孔子认为,一个人斤斤计较个人的吃穿等生活琐事,他是不会有远大志向的,因此,根本就不必与这样的人去讨论什么道的问题。
【原文】 子曰:“道不行,乘桴(1)浮于海,从(2)我者,其由与!”子路闻之喜。子曰:“由也好勇过我,无所取材。” 
【注释】 (1)桴:音fū,用来过河的木筏子。 (2)从:跟随、随从。 
【译文】 孔子说:“如果我的主张行不通,我就乘上木筏子到海外去。能跟从我的大概只有仲由吧!”子路听到这话很高兴。孔子说:“仲由啊,好勇超过了我,其他没有什么可取的才能。” 
【评析】 
孔子在当时的历史背景下,极力推行他的礼制、德政主张。但他也担心自己的主张行不通,打算适当的时候乘筏到海外去。他认为子路有勇,可以跟随他一同前去,但同时又指出子路的不足乃在于仅有勇而已。 
【原文】 子贡曰:“夫子之文章(1),可得而闻也;夫子之言性(2)与天道(3),不可得而闻也。” 
【注释】 
(1)文章:这里指孔子传授的诗书礼乐等。 
(2)性:人性。《阳货篇》第十七中谈到性。 
(3)天道:天命。《论语》书中孔子多处讲到天和命,但不见有孔子关于天道的言论。 
【译文】 子贡说:“老师讲授的礼、乐、诗、书的知识,依靠耳闻是能够学到的;老师讲授的人性和天道的理论,依靠耳闻是不能够学到的。” 
【评析】 
在子贡看来,孔子所讲的礼乐诗书等具体知识是有形的,只靠耳闻就可以学到了,但关于人性与天道的理论,深奥神秘,不是通过耳闻就可以学到的,必须从事内心的体验,才有可能把握得住。 
【原文】 子曰:“志于道,据于德(1),依于仁,游于艺(2)。” 
【注释】 
(1)德:旧注云:德者,得也。能把道贯彻到自己心中而不失掉就叫德。 
(2)艺:艺指孔子教授学生的礼、乐、射、御、书、数等六艺,都是日常所用。 
【译文】 孔子说:“以道为志向,以德为根据,以仁为凭藉,活动于(礼、乐等)六艺的范围之中。” 
【评析】 
《礼记·学记》曾说:“不兴其艺,不能乐学。故君子之于学也,藏焉,修焉,息焉,游焉。夫然,故安其学而亲其师,乐其及而信其道,是以虽离师辅而不反也。”这个解释阐明了这里所谓的“游于艺”的意思。孔子培养学生,就是以仁、德为纲领,以六艺为基本,使学生能够得到全面均衡的发展。 
【原文】 子不语怪、力、乱、神。 
【译文】 孔子不谈论怪异、暴力、变乱、鬼神。 
【评析】 
孔子大力提倡“仁德”、“礼治”等道德观念,从《论语》书中,很少见到孔子谈论怪异、暴力、变乱、鬼神,如他“敬鬼神而远之”等。但

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。