高中作文语言技能训练习作专集

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约3530字。
高中作文言语技能训练习作专集
【一】情感哲理熔对称
任选下面的话题，选用对称句式写一个中心明确的片段。（表格中提供的素材可供参考）
话题1：心灵的选择
话题2：水的灵动，山的沉稳
话题3：铭记与忘记
话题4：张扬与内敛
历史人物勾践、项羽、刘邦、曹操、诸葛亮、唐太宗、孔孟、庄子
文学家屈原、司马迁、陶渊明、李杜、苏轼、史铁生、雨果、加缪
科学家袁隆平、钟南山、爱因斯坦、霍金、富兰克林、居里夫人
艺术家梵高、贝多芬、瞎子阿炳、王羲之、毕加索、杨丽萍
政治家林肯、马克思、丘吉尔、罗斯福、毛泽东、邓小平
运动员邓亚萍、“残奥”、姚明、王义夫、李永波、郑洁/晏紫
感动中国邰丽华、丛飞、刘翔、季羡林、黄舸、洪战辉、王顺友
文学人物西西弗斯、林冲、杜十娘、贾宝玉、祥林嫂、阿Q
 例1（高雅玲）
    面对喧嚣的世俗，陶渊明选择了归隐田园，才会有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；面对黑暗的社会现实，鲁迅毅然选择了做革命的斗士，才会有“黑夜，给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明”的豪情壮志。
例2（姚星萌）
    梵高铭记了艺术，记住了那一片葵花海，而忘记了自己的痛苦；
    贝多芬铭记了执着，铭记了那一对鞋匠兄妹，那夜的月光，而忘记了命运的不公；
    袁隆平铭记了梦想，记住了那一片稻谷田，那片承载中国人梦想的田野，而忘记了别人的质疑。
例3（李晓蚺）
    当诸葛亮选择奉命于败军之际，受命于危难之间时，他的心灵选择了忠诚。
    当文天祥吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的心灵选择了坚贞。
例4（廖杨）
    心灵是一个五彩的世界，里面居住着真善美和假丑恶，选择真善美的人收获快乐，选择假丑恶的人收获痛苦。
    溪水选择流淌，浇灌着田野，孕育着生命，因此她快乐。
    蜡烛选择燃烧，赶走了黑暗，点亮了梦想，因此她快乐。
    不同的人选择不同的方式诠释心灵的真善美，最终都得到了快乐。
    陶渊明选择了弃官归隐，体会到悠然见南山的闲适；
    勾践选择了卧薪尝胆，实现了“百二秦关终归楚”的梦想。
例5（廖莎）
    春暖花开，万物复苏，春之美是张扬的；银妆素裹，白雪皑皑，冬之美是内敛的。
例6（段绪林）
    张扬，是我们青春年少，不知畏惧的表达方式，我们挥洒青春，燃烧激情，放飞梦想，不惧任何困难险阻，如同一艘驶向茫茫大海的船，虽有千难万险等着我们，依旧毫不理会，寻找着属于自己的未来。
    内敛，则是我们的成熟稳重，冷静思考的最好结果，我们探讨青春，寻觅热