《庄子》故事两则同步练习1

共三大题，约2580字。
《庄子》故事二则   同步练习
牛德源
一．填空。
1、《〈庄子〉故事两则》，均选自____________。庄周，是____________（朝代）哲学家，是诸子百家中___________家思想的代表人物。
2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓 ”比喻____________，“鸱”比喻____________，“腐鼠”比喻________________________。
二．基础训练。
1．请给加点的字注音。
相梁（      ）   鹓 （      ）（      ）   醴泉（      ）   鸱（      ）
恐吓（      ）   鯈鱼（      ）             濠梁（      ）   邪（      ）
2．解释下列加点的词。
惠子相梁____________   搜于国中三日三夜____________
非梧桐不止____________ 子非鱼，安知鱼之乐____________
于是鸱得腐鼠____________   鯈鱼出游从容____________
是鱼之乐也____________   子之不知鱼之乐全矣____________
请循其本____________   或谓惠子曰____________
3．解释下列句子中一词多义的现象。
（1）之：庄子往见之____________  庄子与惠子游于濠梁之上____________
         子之不知鱼之乐全矣____________
（2）吓：仰而视之曰：“吓！”____________  今子欲以子之梁国而吓我邪？____________
（3）于：夫鹓 发于南海__________  而飞于北海__________  于是鸱得腐鼠__________
（4）固：子固非鱼也____________   我非子，固不知子矣____________
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？

（2）子非鱼，安知鱼之乐？

（3）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

（4）子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5．判断下列各句所用的修辞手法。
（1）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。（       ）
（2）鹓 仰而视之曰：“吓！”今子欲以子之梁国而吓我邪？（      ）
6．下列句子中句式不同于其他三项的一项是（     ）
A．于是惠子恐，搜于国中三日三夜    B．夫鹓 发于南海，而飞于北海。
C．惠子相梁，庄子往见之。   D．庄子与惠子游于濠梁之上。
三．阅读理解
（一）阅读《惠子相梁》，然后回答问题。
1．《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如：____________、____________。
2．请概括这则故事的主要内容。