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读《伊索寓言》教案
江苏省海州高级中学　 朱军　　 222023
教学目标
1、理清文章思路，把握主旨。
2、体会文章幽默反讽的效果。
教学重点
　　　　 透过句子表面，品位句子的深层意味。
教学设想：
①顺着“纠正浅薄的见解”一说到底，然后点破它，以期有顿悟的效果。
②对文中许多颇有意味的难句，不在理解内容时一一碎讲，待点明作者意图后集中看，或许能起到事半功倍之效。
教学手段　 多媒体课件

教学内容：
（一）、课前预习
1、 注意下列字词的音形义。
嫉忌　怜悯　譬如　年辈　幼稚　 思慕　 衰朽　发迹　 历程　衣锦还乡　　 风雅　
索性　经济　吝啬　笨坯　心术　 果报　 狂吠　蝙蝠　 轴心　阅历　浅薄　 下野
2、搜集有关作者、作品以及《伊索寓言》的介绍。
3、阅读课文中的九则寓言，联系生活实际，试评论钱钟书针对每则寓言所阐述的观点。
（二）、课堂教学
一、导语：
（拿着书或指着投影）《伊索寓言》作为一本