《士志于道》教案

约7600字。课    题：《士志于道》         时间：2007、9、9
教学目的：1、研读孔孟关于“道”在人生中的重要意义的论述，提升我们对人生使命的理解。
          2、研读孔子忠恕之道的有关论述，了解其基本内涵，丰富我们的精神追求。
          3、探讨孔孟运用譬喻手法对于“道”的诗意表述，积累本专题中的名言警句。
          4、梳理积累有关文言实词及固定结构等的文言文基础知识。
教学重点：1、研读文本，疏通字词句，熟知课文内容。
          2、研读孔子忠恕之道的有关论述，了解其基本内涵，丰富我们的精神追求。
教学难点：1、探讨孔孟运用譬喻手法对于“道”的诗意表述。                 2、诵读名句，积累文言知识。
教    法：读析、质疑、合作讨论、探究
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、导语：
生命的最大秘密，就在我们的生活经验之中，道的密码，在于欣赏体验日常生命存在的丰富内容。孔子的智慧是一种行动着精神，贯穿在立身处世的各个方面。他常常由平凡甚或平淡发端，渐渐至于伟大或神奇。它意味着远方，又是迈向远方的开始；意味着巅峰，又是攀向巅峰的起点。
  2、板书课题：儒家之道——士志于道
二、初读感知
1、识记：
桴（      ）     诔（      ）   祇（      ）    勾践（      ）
2、整体感知：
本专题中孔孟对“道”各有哪些论述？
三、读析、讨论、质疑
1、学生自读，找出自己的疑难，以备讨论交流
2、学生质疑，师生共同讨论解决疑难。
①道：指人生的真理。
②)桴：音ｆū，用来过河的木筏子。
③文章：这里指孔子传授的诗书礼乐等。
④性：人性。《阳货篇》第十七中谈到性。
⑤天道：天命。《论语》书中孔子多处讲到天和命，但不见有孔子关于天道的言论。
⑥德：旧注云：德者，得也。能把道贯彻到自己心中而不失掉就叫德。
⑦艺：艺指孔子教授学生的礼、乐