《积雨辋川庄作》教案

约2530字。
《积雨辋川庄作》教案
潮州市瓷都中学 郭青
一、教学目的：
知识与技能目标:
1、了解王维的生平和创作成就以及对后世的影响
2、基本读懂诗歌和诗歌的鉴赏技巧 
过程与方法目标:
以教材为例子，让学生获得鉴赏诗歌的方法和能力，培养学生的欣赏 个性，提高学生的想象力、审美能力和艺术趣味，为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。
情感与价值目标:
1、充分激发学生的想象力和创造潜能，把握《王维诗四首》的形象，让学生得到情感的体验，心灵的共鸣、精神的陶冶和审美的愉悦。  
二、教学设想： 
1、选修课中的诗词鉴赏应区别于必修课中的诗词教学，不能再以单篇诗词为单位组织教学，而应该根据选修教材的编排体例与特点组织教学，例如基本阅读课以一个作家为一课，教学时每一节课都应以教材所选每一位作家的几篇作品为单位，从整体上去把握一个作家及其作品的形象、语言、艺术技巧和思想感情等。 
2、选修课应更积极倡导自主、合作、探究的学习方式，教学要有一个由“扶”到“放”的过程，那么第一课《王维诗四首》就应该“扶”着学生去感受合作探究，
三、教学方法选择：诵读法、方法点拨法、自主感受法、合作探究法 
四、教学手段利用：印发相关资料