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一、　　教学目标：<br>
1．把握作者的基本观点，训练学生用自己的语言概括本文基本观点的能力。<br>
2．理解重点词句的含义，培养学生独立思考自主学习的能力。<br>
二、教学重点：探讨、理解作者的基本观点。<br>
教学难点：艺术表现上的虚实相生的观点。<br>
三、教学设想：<br>
这篇文章疑难句子很多，应放手给学生，采取“读----解----悟”<br>
三步曲。<br>
读即读通全文，读出作者对断臂维纳斯的赞美之情。<br>
解即解析难点，解破作者对“残缺”与“完美”的深刻理解。<br>
悟即悟出内涵，悟出适与自我的人生哲理和永恒意义。<br>
四、教学时数：一课时<br>
五、教学过程：<br>
（一）导入与解题<br>
1．导入：人们说花是美的，钢琴曲是美的，齐白石的画    是美的，我们生活的许多人和事也是美的，今天我们所学习的《米洛斯的维纳斯》也是美的。<br>
本文文体是文艺美文。<br>
2．解题：让学生欣赏<br>