高考复习形神兼备做仿句ppt8

共28张。附带教案。
　　形神兼备写仿句（修改稿）
　　教学目标： 
　　1、明确仿写的要求；
　　2、掌握仿写的方法、步骤；
　　3、提高仿写的能力
　　教学重点：仿写句子操作方法的归纳总结及综合运用 。
　　教学方法：教师引导，学生讨论，教师点拨，学生练习。
　　教学准备：多媒体课件
　　教学安排：一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　读云南民歌《想你》，以《恨你》为题仿写一首民歌 
　　想你想你真想你                            恨你恨你真恨你 
　　请个画家来画你                            请个画家来画你 
　　把你画在眼睛里                            把你画在砧板上 
　　白天黑夜看着你                            千刀万刀剁死你
　　“ 把你画在眼睛上”、“画在砧板上”看似不合理，但却很合情， 鲜明地表现出人物先前爱得发疯、后来恨得要死的心理。这种先爱后恨的感情自然而又夸张，人物形象自然也十分生动鲜明。
　　一位哲人说过，伟大的创造来源于学习和模仿。文学创造也是如此。近几年的高考也体现了这一特征，因而仿写也值得我们高度重视。 
　　那么如何进行仿写呢？四个字：形神俱备。（进入本课的课题）
　　二、考点直击： 
　　《考纲》要求：能够根据要求，恰当地仿用句式。能力层级D。
　　考点说明：仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致，同时还能检验各种知识的储量与思维品质。因此，它备受命题者的青睐， 在近几年的高考中几乎年年考到，分值一般为4——6分。
　　三、经典导航： 
　　分析下面近几年高考题，看看有什么特点。
　　1、标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。（2006年高考浙江题）
　　2、在下面语段的横线处仿写。要求