常见标点差错举例

1、 非疑问句用问号
我不知道这条路是否能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
“这条路是否能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。

2、 倒装句中问号前置
到底去还是不去？我的小姑奶奶。
这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问就加问号。

3、 句之间用顿号
浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号，“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合的词组，最后一个成分后面，不能用顿号。

4、 联合词组不同层次的词语之间用顿号
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，“安徽的黄梅戏”和“河南的豫剧”又各是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。“淮剧”“黄梅戏”后的顿号均应改用逗号。

5、 连词前面用顿号
观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”，均不能有顿号。可根据不同的句子情况，或者删去顿号，或者改用逗号。

6、 概数用顿号
看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿，一加顿号便成了“十七”和“八”并列了，这不符合表述的原意。

7、 集合词语用顿号
这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”是警察。集合词语是紧密的固定结构，不能用顿号分隔开来。“中、小学生”“大、专院校”“指、战员”“司、乘人员”等，这些词语中的顿号都是不该用的。

8、 句中短暂停顿用分号
打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要打准目标；三要速战速决。
顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先选用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之间”，才能直接用分号。