《南州六月荔枝丹》教案4

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南州六月荔枝丹
教学目的
1.使学生了解科学小品的一般知识。
2.使学生了解本文先主后次，由表及里地说明事物的特点。
3.让学生了解并学习本文综合运用多种说明方法说明事物的特点。
4.让学生体会本文既有科学性、又有文学情趣的特点。
教学设想
1.本课内容容易把握，要点是说明顺序和说明方法以及文章文学情趣的分析和理解，前两点宜采用教师质疑，学生思考、讨论、作答，教师予以评析、明确的方式进行；关于文学情趣这一点，略有难度，宜主要以教师讲析为主。
2.安排两课时。
第一课时
教学要点
简介作者；熟悉课文，纠正学生可能读错的字音，解释词语；理清文章说明的重点和层次。
教学过程
一、作者简介。
贾祖璋浙江省海宁县人。我国著名的老科普作家。著有《中国植物图鉴》、《鸟类概论》等专著，以及《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》、《生物学碎锦》等科普作品。具有相当高的思想性、科学性、艺术性。
二、课文说明。
教师：本文选自《生物学碎锦》，是科学小品，属于说明文。
板书：科学小品：介绍科学知识的文艺性说明文。其特点是以通俗有趣的写法介绍科学知识，篇幅短小，形式灵活，语言生动，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。
三、熟悉课文。
请二至三位学生依次朗读，教师随时在黑板上写下学生读错的字。每个同学朗读后，教师均需对其朗读情况作三言两语的简要评定。
板书：（课本已作注的不再板书）　
：bó。一骑：jì，一人一马的合称。
啖：dàn，吃。
次第：一个挨一个地。“次”、和“第”均作次序讲。