高考复习扩展语句，压缩语段教案1

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高三语文复习第11讲
语言表达·扩展语句
南京一中 孙芳铭
扩展语句是本世纪开始时高考新增加的一个考点，就全国卷来说，只直接考过一两次。但是，因为它是新考点，又只考过一两次，所以要分外留意。
扩写语句的基本要求是，根据规定的情境，丰富一句话的内涵或进行扩写（包括续写）补足意思。
一、扩写的形式
扩写语句的形式，通常有三种：
1．根据情境扩展的一段话
这种形式一般是提供几个相关的词语，作为一种情境，要求根据这种情境写一段话。
例1：根据下面提供的两种情景，把它们分别扩写成不少于30个字的一段话
情景一：清晨　太阳就要升起来了
情景二：夜晚　月亮升起来了
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
本题提供两种情景，一是“清晨”，表时间，“太阳就要升起来了”表示描写的景物。要注意“就要”的限制，不要误以为是太阳升起来了，应该接着描写“就要升起来了”的情景。二是“夜晚，月亮升起来了，应描写“升起来了”的情景。
2．对句子本身作适当的扩展
这种形式的特点是：所给的句子是完整的，它表达了一个完整的意思，所谓扩展，就是增添附加成分，使之更丰富鲜明。
例2：阅读下面的句子，在不同的位置上增加四个修饰成分，使句意更丰足。
傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生奥秘。
增加修饰成功，首先要准确理解原句提供的情境。原句的时间是“傍晚”，人物是“我”，事件是“离开人群”、“坐在山顶”、“看云霞”思考人生“奥秘”的增加的修饰成分，就要与这种情景相契合并丰富意蕴。可以在“离开”之前加“悄悄”，在其后加“喧闹”；可以在“坐”之前加“独自”、“山顶”之前加“幽静”；可以在“云霞”之前加“变幻莫测”、在“人生”前加“难以捉摸”。增加了这些修饰成分，语意更丰富，情味更浓郁。
3．续写句子
这种扩展的形式，一般开头提供一句话，要求顺着这个句子的意思向下扩展。
例3：以下面的句子为总说，再写两个分说的句子，每个分句不少于30个字。
青年人读书，既要博又要专。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
所给的原句是“总说”读书要兼顾“博”与“专”两个方面，扩展的句应先说“博”，再说“专”。你可以这样写：“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历