(选修)《唐诗宋词选读》教案——“极其工”、“极其变"的南宋词

约4400字。
“极其工”、“极其变"的南宋词
江苏省徐州市第四中学 李飞
教学目标
    1．能够通过本专题的学习，初步了解“极其工”、“极其变”的南宋词多样化的艺术风貌。
    2．能够通过对各专题中意象的梳理、总结，了解诗歌意象的特点、作用。
    3．能了解典故的类型以及在诗歌中的作用。
    教学建议
1．李清照在《如梦令》(昨夜雨疏风骤)中，描写了传神的“对话”，设置了饶有戏剧性的情景，把词作写成了意趣横生的抒情小剧。可以指导学生将词作改写为一则短剧。现代词学家缪钺在《诗词散论·论词》中说：“(词)体有各种殊异之调，而每调中句法参差，音节抗坠，较诗体为轻灵变化而有弹性，要眇之情，凄迷之境，诗中或不能尽，而此新体反适于表达。”也不妨从体式、题材、主题、写法等方面比较李清照《如梦令》(昨夜雨疏风骤)词和韩倔《懒起(节选)》诗，让学生交流对缪钺看法的理解。
    2．漫步于《漱玉词》的字里行间，可以发现“愁”、“瘦”、“病”、“酒”等多个意象，像雾一样游移在每个字句的空间，形成多种和谐的张力，动人心魂，感人肺腑。而且，李清照词多用“瘦”字，多绘“瘦”形，多构“瘦”境。“愁”、“瘦”、“病”、“酒”，是李清照词的重要美学特征，也是解读李清照其人其词的重要参照。《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)的解读和鉴赏，可以从“愁”、“瘦”、“病”、“酒”等意象人手进行。
    3．每一个人的思想感情是瞬息变化的。跟随着感情的起伏变化，把它在文学语言上恰如其分地显示出来，就有待于韵位的平仄转换。而且，凡是适宜表达激昂豪壮的思想感情的曲调，它的平仄安排，就得注意和谐与拗怒的矛盾统一。可以指导学生结合岳飞《满江红》(怒发冲冠)，简要分析其韵位的平仄选择与声情的关系。可以指导学生进一步阅读岳飞的《五岳祠盟记》，体会作者慷慨激烈的爱国情怀。有条件的同学可课外学唱歌曲《满江红》。
    [附]   
    五岳祠盟记
    自中原板荡，夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台，总发从军，历二百余战．虽未能远入荒夷，洗荡巢穴，亦且快国仇之万一。今又提一旅孤军，振起宜兴：建康之城，一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳!
    故且养兵休卒，蓄锐待敌。嗣当激励士卒，功期再战，北逾沙漠，蹀血虏廷，尽屠夷种。迎二圣归京阙，取故地上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也。
    河朔岳飞题
    4．宋林逋《山园小梅》云：“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。”有人评价陆游的《卜算子·咏梅》和林逋的《山园小梅》说：“梅以韵胜，以格高。林逋所重，在其韵；放翁所重，在其格。”