下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2006年高考语文命题综析与2007年备考策略

通用高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
59 KB
教材版本
通用
适用分类
高考专项素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/11/24 8:50:29

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约18000字。2006年高考语文命题综析与2007年备考策略
  (2006年10月)
  北京教育学院宣武分院二部中学语文教研室  周京昱
  一、语言知识和语言表达
  ㈠客观试题(略)
  ㈡主观试题
  [例1](2006年高考重庆卷试题)
  21.学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字。
  第一个节目《雷雨》演出结束——
  串联词⑴:                                                              
  下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二(1)班演出。    
  串联词⑵:                                                              
  下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。              
  [答案](示例)⑴旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨,穿越时空,去聆听一曲爱情与自由的赞歌。⑵罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭,崔莺莺与张生正向我们走来。
  [例2](2006年高考北京卷试题)
  23.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过30字。
  新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
  [答案](示例)①爱心大巴需要诚信的回归。②好事坚持做下去,爱心就会变成信心。
  [例3](2006年高考全国甲卷试题)
  20.请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在联系。
  示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
  [答案](示例)①家园像熟悉的挚友,宽容我们一次次地不辞而别。家园像渊博的老师,教给我们善待自己、不忘根本。家园像亲爱的妈妈,抚慰我们因少不更事而屡次受伤的身体与心灵。②思念像一滴水,上演着人情的迸溅与风干。思念像一阵雨,飘洒着人世的喜悦与惆怅。思念像一条河,涌动着人类亘古不变的激情与感伤。
  [例4](2006年高考广东卷试题)
  21.北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条,纸条上写着“您可以随意取阅,读完后,请把它放回‘漂流书架’;您如果有想‘放漂’的图书,也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本,写一段话以引起读者的阅读兴趣,并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内(含标点符号)。
  [答案](示例)《红楼梦》描绘了贾、史、王、薛四大家庭的兴衰史,抒写了贾宝玉、林黛玉的爱情纠葛,作者曹雪芹说:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”《红楼梦》自问世以来,我国便掀起一股“红学”热,古有脂胭斋,今有周汝昌、刘心武,他们纷纷发表了自己的观点,破解红楼之谜。朋友,你也读读这本书吧,它会给你不少收获,也希望你加入到“放漂”队伍中来,“奇文共欣赏”嘛!
  [例5](2006年高考全国乙卷试题)
  19.2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确,用语富于变化。
  奥林匹克公园示意图   [答案](示例)中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内,西傍奥运水系,南望奥运主体育场,北邻森林公园。
  二、文学常识和名句名篇
  ㈠文学常识(略)
  ㈡名句名篇
  [例3](2006年高考北京卷试题)
  13.在横线上填写作品的原文(任选三题)
  ①《劝学》强调学习必须日积月累、持之以恒,因而譬喻说:“锲而舍之,朽木不折;                        ,                        。”
  ②曹操《短歌行》抒发了广招贤

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。