2006年九年级上册语文期中测试卷31

有26道题，约7520个字。
　　2006-2007学年度第一学期九年级期中检测
　　语文试卷
　　（新市区教研室 王春红用户名：wchong）
　　亲爱的同学们，做那翱翔的雄鹰吧！有高远的蓝天等待你去征服；做那奔驰的骏马吧！有辽阔的草原等待你去驰骋。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，这里就是蓝天，这里就是草原！
　　答题时请注意：1．本试卷共八页，满分为120分,考试时间为120分钟。
　　2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
　　3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
　　一二三总分
　　（一）（二）（三）（四）
　　得分   评卷人
　　第一部分
　　基础能力——认真想，仔细做（17分）
　　1．请根据原文将诗中空缺部分补充完整。（2分）
　　①烟笼寒水月笼沙，                              。
　　②                     ，夜吟应觉月光寒。
　　2．根据要求写出课文原句（4分）
　　①晏殊在《浣溪沙》中抒发作者对时光流逝感叹的名句是：
　　，                             。
　　②古往今来，月亮是最能触发诗人写作灵感的，请从你积累的古诗中，写出一个与“月亮”有关的完整诗句：                     ，                         。
　　3. ①请用上“大漠孤烟直，长河落日圆。”说一段完整的话。（不少于50字）（2分）
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　　②名著阅读。（4分）
　　A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”
　　这段文字出自古典名著《         》，文段中的A的姓名是          ；在名著中这个人物的主要性格特征是                            ；请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事（课本中学过的不可以）：                                                                     
　　③认真观察名叫《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。（3分）
　　探究结果：(1)                                                                  
　　(2)                                                                  
　　(3)                                                                  
　　④下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
　　①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
　　第      句，修改意见：                                                        
　　第      句，修改意见：                                                        
　　得分   评卷人
　　第二部分：
　　阅读理解——不急不躁，冷静应对（53分）
　　一、阅读下面文字，完成4—11题 。(15分)
　　鱼我所欲也
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，              ，                          。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　4．文章的作者是儒家集大成者        ，你还学过他的《               》。（1分）
　　5．将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。 （2 分）
　　答：                   ，                                       。
　　6．解释下列句子中加着重号的词语的含义。 （2分）
　　（1）蹴尔而与之                         蹴尔：                 
　　（2）万钟于我何加焉！                   加：               
　　7．把下列句子译成现代汉语。 （2分）
　　（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
　　答：                                                                        。
　　（2）万钟则不辨礼义而受之。
　　答：                                                                          。
　　8．请用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1分）
　　今  为  所  识  穷  乏  者  得  我  而  为  之
　　9．本文多处使用对比论证，请举例说明。（2分）
　　答：                                                                         
　　10．你认为文中的那句话你最喜欢，请写出理由。（2分）
　　句子：                                                                         
　　理由：                                                                         
　　11.用自己的话概括文章表达了作者什么思想情感？作者的这一思想对后世产生了深远的影响，