约2700字。
作   文
年级：初 一   科目：语  文     课型：写作    内容：谈真话、抒真情  
课时：两课时  编写：王英俊    审核：王英俊  时间：2006.9.27 
教学目标：
1、培养学生写作时能说出真心话、抒发真感情的能力；
2、表情达意、语言顺畅。
教学重难点：
写作时能写出发自内心的真实感受。
教学过程：
一、写作指导
导入：
文章是表情达意的，文章要达到感染读者的目的，那就要说真话、抒真情。叶生陶先生说过：“我们作文，要写出真实的自己的话。”真，是文章的生命；真，是文章的法宝。只有说真话，才能写出真情实感的好文章，才能“以情动人”。那么，作文时该如何做到说真话诉真情呢？
(一)说真实话，不说假话
文章是社会现实的反映，作文必须与社会生活相结合；如果脱离了生活，写作就成了无源之水，无本之木。成功的作文都离不开对生活的观察和体验，因此，要说真话，就必须投身到各种各样的社会实践中去，不断地观察和体验生活，善于从社会生活中捕捉到作文的素材，发掘出其中蕴含的深刻哲理。这样，丰富多彩的社会生活就自然地真实地反映出来，真人真事就源源不断地涌至笔端，成为一篇篇真实感人的佳作。《十三岁际遇》，就是因为作者写的是亲身经历，说的是心里话，表达的是真情实感，因而能深深打动人、感染人、教育人。
（二）说实在话，不说空话
无论写人还上记事，无论写景还是状物，都不能满足于一些空洞的说教。如什么“非常好呀”“天气很热呀”等，这样只能给人以抽象笼统的概念，不能在读者脑海里留下难忘的印象，如此的作文当然也不是好作文。要使自己的文章能给读者留下深刻的印象就要把话说实在，把内容写得具体生动。写人，就要写出人物的所言、所行和所思，即写他说些什么，做些什么，想些什么。记事，就要写出事情发生的时间、地点、人物和经过。状物，也要写出它的形、色、声、味，具体怎样的特点，或者具有怎样的构造。只有这样，所写之人，读者看了才会感到如闻其声，如见其人；所写之事，读者看了才会明白事情的前因后果和来龙去脉；所状之物，读者才会有具体形象的感受。春天，她无形无声，是“空灵”之物，一般人要描写出春天的形象是多么困难；而朱自清先生独具慧眼，把春天的美丽附于“刚落地的娃娃”的勃勃生气美，“小姑娘”