《剃光头发微》同步练习1

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《剃光头发微》同步训练

基础练习
　　1．从本文看，“小”指什么?“大”指什么?“小”和“大”之间是怎样关联的?
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　　2．作者是怎样从剃光头发掘“微言大义”的?
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　　3．何满子先生还联想到了哪些事情?这些事之间是不是显得有些杂乱无章?
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　　4．何满子先生意在谈“权力问题”，却讲了不少关于头发的故事，闲来之笔，删掉如何?
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　　5．“‘乡下佬’是不是只配剃光头，以及什么模样的人才配剃平头，这问题是够深奥的，我答不上来。”这问题真那么深奥吗?
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综合练习
　　1．下面加粗词的注音不正确的一项是（　）
　　A．清朝初年勒（lēi）令汉人把发髻（jì）剃成辫子，否则“留发不留头”。
　　B．而且还将自己睥睨（pì　lì）人世的豪情寄托在他们的职业丰碑上，真是物于民胞，平等亲切极了。
　　C．我只记得古代有一种刑法，叫“髡（kūn）”，那办法就是把古圣人所说的“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的诸种东西之一的头发给剃掉。　　
　　D．磨砺（lì）以须，问天下头颅几许?
　　2．阅读下面的短文，回答问题。
　　余生也晚，关于头发的惊心动魄的故事，大都来自耳食。什么清朝初年勒令汉人把发髻剃成辫子，否则“留发不留头”呀，什么清末的留学生在外国剪去了辫子，回国后要装一根假辫子才能平安无事呀，等等，都未尝眼见。所以读到鲁迅的小说《头发的故事》，除了恍若有悟的吃惊以外，实在很难有切肤之痛的感觉。并且，知道在旧社会，与头发关系