《哦，香雪》教案5

约2900字。
 《哦，香雪》教学设计
黄蔼瑜
【教材分析】
　　《哦，香雪》是作家铁凝的成名作，也是较能代表她早期风格的一篇。小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。小说借台儿沟一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。是抒情小说的典范。
本课是粤教版高中语文新教材选修5《短篇小说欣赏》第二单元（中国现当代短篇小说）的一篇课文。要求学生能通过本文的学习理解作品蕴含的感情，了解作者的意图，并能从人物、情节、环境等方面来分析作品主题，明确其情节构思上的独到之处。作为选修课的阅读篇目，尤其应重视发挥学生的自主探究与分析能力。
【学生分析】
　　本课的受众是高二的学生，一般说来已具备一定的语文素养，有了一定的知识文化积累。而且在高中的必修课中已经学习过一个小说单元，已具备了一定的独立阅读分析能力。但学生现在的物质条件较好，对课文中人物的举动和心理乃至小说的主题的理解可能有一定的难度。所以在教学过程中应创设情境，让学生深入课文，进行体悟感受。并帮助其树立主体意识，鼓励学生积极主动地思考探究，重点关注学生思考问题的深度广度，以进一步培养其阅读分析的能力。
【目标设置】
　　（一）知识与技能
　　从外貌描写和心理描写等角度欣赏人物形象。
　　（二）过程与方法
　　理解作品蕴含的感情，进而了解作者的意图，从人物方面对小说主题进行分析。
　　（三）态度情感与价值观
　　1、理解小说折射出的时代信息以及人们渴望摆脱贫穷走向文明的迫切心愿。
2、品味文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅。
【重点难点】
　　欣赏人物形象，并通过人物描写来分析领悟小说的主题是教学重难点。
【设计理念】
　　阅读文学作品的过程，是发