熟语的复习与应试

“高考新考点——熟语的复习与应试”说课纲要
　　［考纲要求及考点分析］
　　一、考点新动向
　　今年语言知识和语言表达部分的一项新变化就是，将“正确使用词语（包括成语）”改为“正确使用词语（包括熟语）”。
　　二、考点的复习重点
　　“正确使用词语”包括正确理解和正确应用两个层面。即理解词语在具体语境中的意义；根据语境正确使用词语（包括使用得好不好）。
　　所谓“熟语”，是指语言中常用而定型的短语或句子。这个定义指出了熟语的结构和意义是较为固定的，它包括两种不同的结构成分：“短语”指成语、惯用语和歇后语；“句子”指谚语和格言。这意味着今年在抓成语复习的同时，还要注意对谚语、惯用语以及格言的掌握。这些熟语的复习范围，一是常见常用的，二是一般词典所收录的。因此，可指导学生从词典或报章杂志上作一些收集，然后从形、音、义三方面熟悉掌握。
　　三、预测考试题型
　　1.作为选择题中的错别字选项出现，如2003年高考错别字选项中的“可望而不可（及）即”其实已经是熟语。
　　［例］下列词语中没有错别字的一组是
　　A．部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即
　　B．报道 伶牙俐齿 群贤毕至 一年之计在于春
　　C．揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之大不违
　　D．通牒 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副
　　2.放在选择题成语运用这一块，可能会出现这样两种类型的题目：
　　a.成语和熟语互换，如“关公门前耍大刀”这一熟语该用什么成语来表达，“未雨绸缪”这一成语可以用什么熟语来表达。
　　［例］1992年“三南”高考语文试卷的第22题
　　把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语：
　　1．凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。
　　2．“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。
　　3．人家一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？
　　4．况且列强虎视耽耽，吃着碗里时瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。
　　b.和原来的成语运用一样，其中的一个（或几个）选项，把原来的成语改成熟语，判别熟语运用的正误。
　　3.作为语言综合运用题出现，写一段话，要求在所写的这一段话中用到某个熟语。
　　4.作为名言名句默写的内容出现。这两年的名言名句默写，都是三题选择两题，且默写的名句几乎