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语文教学资源

福建南平市建阳区2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
108 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/11/12 15:09:05

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建阳区2026—2027学年第一学期九年级期中质量检测

语文试题

(考试时间:120分钟满分:150分考试形式:闭卷)

说明:1.本试卷仅供选用学校使用。

2.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效。

一、积累与运用(21分)

1.根据语境,补写出古诗文名句。(8分)

(1)每逢中秋佳节,人们常借苏轼《水调歌头·明月几时有》中____________,____________两句,跨越山海,寄托对远方亲人的美好期许。

(2)洞庭湖水光灵动、月色清雅,范仲淹在《岳阳楼记》中用____________,____________两句,精准勾勒出绝美的湖光月景。

(3)面对世事浮沉、人事变迁,可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中____________,____________两句,表达新旧更迭、积极的人生态度。

(4)身处平凡岗位坚守初心时,人们常借用李商隐《无题》中____________,____________两句,歌颂无私奉献、至死不渝的真挚情怀。

2.阅读下面的文字,按要求作答。(7分)

品读古典诗文,我现身说法,谈谈自己的阅读体悟。诗词学习,贵在持之以恒、( )。我们既要广泛诵读历代名篇,充分jí①取古典文学丰厚的养分,感受语言之美;____________,静心揣摩文字背后的意蕴与情怀。经典阅读,最忌心浮气zào②、愚顽偏执。如果只停留在机械背诵,满足于记下词句,或是固守片面理解、固执己见,就容易眼界狭ài③,与经典的深意擦肩而过。唯有诵读与思索并行,沉下心涵咏体会,才能真正读懂经典、涵养心性,让文脉滋养内心。

(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

(2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(2分)

《现代汉语词典》对该成语的释义:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积攒。

(3)请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过15个字。(2分)

3.名著阅读交流。(6分)

上述语段中提及“唯有诵读与思索并行,沉下心涵咏体会,才能真正读懂经典、涵养心性,让文脉滋养内心。”请结合《唐诗三百首》中的诗人经历以及具体诗句等内容,谈谈对你的成长有什么启发,写一段文字。(80字左右)

二、阅读(69分)

(一)阅读下面的诗词,完成4~5题。(7分)

题江湖伟观

刘黻①

柳残荷老客凄凉,独对西风立上方。

万井人烟环魏阙②,千年王气到钱塘。

湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳。

北望中原在何所?半生赢得鬓毛霜!

【注】①刘黻(fú):南宋爱国诗人,屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”,指钱塘江、钱塘湖,在临安。②魏阙:高大的楼,代指朝廷。

4.下列对诗歌赏析有误的一项是( )(3分)

A.首联从物到人,给人以孤独哀伤之感,奠定了全诗的感情基调。

B.颔联写出临安的太平景象,表达诗人收复中原的雄心壮志。

C.尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。

D.诗歌流露诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满,突出其忧国伤己的情怀。

5.本诗颈联“湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳”中“澄”“寒”“远”“动”四字使用精妙,体现了诗人对景象细微观察和深邃感受的融合。请从四个字中,任选其中的两字,感悟其精妙,并结合诗歌内容简要分析。(4分)

(二)阅读下面文言文,完成6~9题。(16分)

皇祐二年,吴中大饥。是时范文正领浙西,发粟及募民存①饷②。吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛

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