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语文教学资源

广东部分校2026-2027学年高三上学期11月期中语文试题

人教版高中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
68 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/11/10 7:52:22

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本文约20008字。

2026—2027学年度高三级第一学期期中考试语文科试卷

本试卷共4页,22小题。满分150分,考试用时150分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号等填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后,将答题卡交回。

一、阅读(74分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

在人类历史上,为了生存和希望,一支浩大队伍的迁徙和远征,常常会引起后人的无限遐想和惊叹。

在西方传统的视野里,摩西带领以色列人出埃及的大迁徙,汉尼拔率部翻越阿尔卑斯山的行军,拿破仑大军跨越俄罗斯雪原的大撤退,皆让后人叹为奇迹。但90年前,这些奇迹被一名西方的年轻人打上了问号。在他看来,摩西的远行靠的是“神力”的帮助,汉尼拔的军队也只走了区区1800里路,而拿破仑几十万大军则是一次早晚能回到故土的溃退。这位年轻人就是人们熟悉的美国记者埃德加·斯诺。斯诺在陕北对长征幸存者进行采访,定格了长征孕育的苦难辉煌。他在《西行漫记》里第一次用西方的思维和表达方式对长征作了总结——“无与伦比的远征”。

何谓“无与伦比”,早在一年前,中央红军刚到陕北的时候,毛泽东就揭示了它的真实含义:“自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?”“长征是历史纪录上的第一次”。他还说,长征是“宣传队”,向沿途人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路;长征是“播种机”,它散布的革命种子,将发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。80年后,习近平总书记对长征的无与伦比,又作出新的概括:长征是一次理想信念的伟大远征,是一次检验真理的伟大远征,是一次唤醒民众的伟大远征,是一次开创新局的伟大远征。长征何以永远?答案就在这些“无与伦比”的含义之中。

90年前红军长征出发的时候,断难想到,自己将踏上一条什么样的路,走进一个什么样的世界,看到一派什么样的社会风景,经历一段什么样的苦难岁月……

一路上,构成长征队伍的主体画面,是红旗、军帽、军号、草鞋、战马、马灯、篝火,沿途是红土黄土迭次呈现,白雪蓝天相映清朗,还有不同姿颜的春夏秋冬、民俗风情、农田瓦舍、草屋粪房、高山峡谷、茫茫草地、山洞窑洞、灰牛白羊,以及山雾、水汽、树影,一派朦胧……如果没有战争,没有牺牲,这些丰富而有诗意的色彩,都会是山水画家写意的绝好场景。然而,一路上,长征红军始终面临着三个方面的困难、挑战和危机。军事上,始终遭遇国民党军队占绝对优势的围追堵截;政治上,先后遭遇“左”倾错误领导和张国焘分裂的严重危机;生理上,遭遇冻、饿、累带来的对生命极限难以想象的挑战。

长征路上,红军留下两样最为珍贵的东西:信仰与生命。

长征红军为什么能够挺着胸膛度过危机?因为他们手里抓着枪,还握着真理;他们胸怀理想,眼睛看着远方;他们脚下踩着草鞋,头上有红星照耀。长征就是这样一条思想之路、精神之路。坚定必胜信念让红军在绝境中走出了生路、活路、新路。

生命是什么?他们的生命是高山的悬崖绝壁,是江河的险滩激流,是天空的变幻莫测,是草地的渺无边际。他们的生命是枪膛里最后一颗子弹,是腰间系着的最后一根皮带,是战友粮袋里最后一把米谷,是雪山顶上最后一个辣椒,甚至是几粒藏在风干的牛粪里的青稞。长征就是这样一段生命路程,它是对生命意义最严肃、最极端、最简单的逼问,也是对生命的物质能量和精神能量的一次伟大发现,还是仰望生命高峰的一座耀眼界碑。

长征是一种精神的长征,它向心而行,向死而生,以“真”为开始,以“善”为历程,以“美”为境界。红军的生命因信仰光彩夺目,长征之路也拥有红色的生命底色。

从那以后,长征之路变了模样,路上长出历史的树,开满精神的花,鼓荡文化的风。长征,是一条永远通往未来的路。

(摘编自陈晋《长征是一条什么样的“路”》)

材料二:

长征精神在新时代语境中不仅延续了革命理想主义的精神底色,更在制度体系、文化结构与社会运行逻辑中实现了动态嵌入,成为推动中国特色社会主义现代化进程的重要精神力量。

红色资源作为精神文化资产,正通过制度化路径转化为地方治理体系的重要构成单元,成为公共政策制定、组织体系重塑、社区动员机制中的关键变量。红色文化不再是象征性存在,不再依赖传统的政治宣传,

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,20分)

阅读下面的文字,完成小题。

乔治与莱尼

[美]约翰?斯坦贝克

落日的余晖从山顶消失了,暮色降临山谷,柳树和梧桐间变得半明半晦。一条大鲤鱼蹿上水面换气,又神秘地沉入幽深的水里,只留下荡开的涟漪。可火光照亮了树干和头顶弯曲的树枝。

莱尼一点一点蹭着,小心翼翼地绕过火堆,抵达乔治身边。①他调转视线,望向河对岸那黑洞洞的一片。“乔治,你想要我走开,让你自己待着吗?”

“你能去什么鬼地方?”

“哦,我可以。我可以去那边的山里。我可以在什么地方找个山洞。”

“是吗?你吃什么?你都不知道怎么找东西

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