天津市红桥区2026-2027学年高三上学期期中考试语文试卷

本文约22050字。

天津市红桥区2026-2027学年高三上学期期中考试语文试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ卷8至12页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

2．本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（9分）

阅读下面的文字，完成小题。

在中国人的审美传统中，园林从来（ ）是供人休憩的场所。

古典园林造景，工匠绝不（ ）自然本态，而是师法自然，园中一石一水、一亭一桥，皆经过匠心布置，既讲究形态的自然天成，也注重彼此之间的映衬，从而在方寸之间构筑出（ ）的景致。园林不追求一览无余，而讲究曲折幽深，通过回廊、漏窗、假山的错落安排，使空间层层递进、若隐若现，让游者在移步换景中不断获得新的发现，在有限的范围里体验到无穷的游赏趣味。园林中的借景，又常常把墙外的远山、塔影纳入视野，使内外景物彼此映衬、相互贯通，有限景物呈现出余韵悠长的审美效果。这种造园手法处处暗合了中国人含蓄内敛的审美追求，将传统哲学里“天人合一”的理念藏进一园一隅。

园林中的门窗并非建筑的附属物，而是园林审美的重要组成部分。它们既承担通风采光的实用功能，又像画框一样，截取窗外的山石花木，把纷繁的园景加以选择、取舍和限定，使原本寻常的景物因框取而格外醒目。若是春朝踏郊寻芳，便可得“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温润；若逢夏夜纳凉闲坐，又能寻到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的惬意；若值秋日凭栏远眺，又能撞见“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的淡远；若是冬日时节探向窗外，便可见“________________”的清雅。游者站在窗前，所见并非一处静止的景物，而是一幅随着脚步和光影变化的活画。

1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）

A. 不止 篡改 耐人寻味 B. 不只 篡改 脍炙人口

C. 不止 改变 脍炙人口 D. 不只 改变 耐人寻味

2. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A. 园林中的借景，又常常把墙外的远山、塔影纳入视野，使内外景物相互贯通、彼此映衬，有限景物产生出余韵悠长的审美效果。

B. 园林中的借景，又常常把墙外的远山、塔影纳入视野，使内外景物相互贯通、彼此映衬，使有限景物产生出余韵悠长的审美效果。

C. 园林中的借景，又常常把墙外的远山、塔影纳入视野，使内外景物彼此映衬、相互贯通，使有限景物产生出余韵悠长的审美效果。

D. 园林中的借景，又常常把墙外的远山、塔影纳入视野，使内外景物相互贯通、彼此映衬，使有限景物呈现出余韵悠长的审美效果。

3. 下列诗句填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）

A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

B. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷

二、（9分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

东京大学近期的一项研究为“纸质书与电子书孰优”这一老话题提供了新的脑科学证据。他们招募25名大学生，开展了一项设计精巧的实验：选取一部双线叙事漫画，分拆为两部。前半部，一组受试者阅读纸质书，另一组阅读平板电脑版；后半部，所有人统一使用平板电脑阅读。研究人员利用功能性磁共振成像监测受试者的大脑活动，并通过答题考查其对复杂情节的整合能力。

结果耐人寻味。数据显示，两组答题准确率相差无几，但在串联前后剧情的复杂问题上，差异显露：前半部阅读纸质书的受试者，大脑左侧额叶语言相关区域激活程度明显较低，这意味着大脑以更低的“能耗”完成了信息整合。相比较，前半部阅读电子版者，除左脑语言区外，右脑也出现额外激活，平均答题时间多1.28秒。这种“超负荷运转”正是电子阅读隐性认知成本的直观体现。

研究团队得出这样的结论：纸质书稳定的空间布局与触觉反馈，为大脑铺设了平滑的认知轨道，使其无需耗费精力“寻找”信息，从而将有限认知资源集中于深度加工。这一结论被命名为阅读纸质书的“前瞻性效应”。

这让我回想起十多年前读过的一本书，尼古拉斯·卡尔著的《浅薄：互联网如何毒害了我们的大脑》。卡尔当年忧虑互联网会重塑思维，让人心浮气躁、丧失深度思考能力，这更多的是经验观察。而东京大学的这项研究，从神经机制层面提供了实证——争论焦点已从“互联网与图书”的对垒细化到“电子屏与纸张”的较量。