- 文件格式
- docx
- 文件大小
- 75 KB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 九年级上册试卷
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2026/11/9 5:41:50
先了解,再下载
资源预览与简介
本文约27334字。
陕西省西安市第三中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测语文试题
一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)
学校文学社将推出“汲取文学经典,弘扬民族自信”专刊,请作为文字编辑完成以下任务。
【深耕文化根脉】
小文为专刊编写了一段简短介绍,请解决其中的语言文字问题。
我们应当用心挖掘中华优秀传统文化的深厚内涵,领会其中的精髓。无数先辈们为传承文脉前扑后继,才让千年文明薪火相传。如今我们更要心无旁骛,深耕经典,汲取民族智慧,坚定文化根基,真正弘扬民族自信,让传统文化在新时代焕发蓬勃生机。
1. 请确定文稿中加点字的读音。
(1)挖掘(A.jié B.jué)__________ (2)精髓(A.suǐ B.suí)__________
2. 文中画线部分有一个错别字,请找出并改正。
__________改为__________
【寻觅诗文经典】
3. 小文创作一段解说词,走进文学经典,体会文字背后的力量。请根据提示,补充完整。
在《沁园春·雪》中,毛主席用“江山如此多娇,(1)________”两句承上启下,既表达对北国壮美风光的赞美,又引出了对历代英雄人物的评论;在《醉翁亭记》中,欧阳修用“人知从太守游而乐,(2)________”表明真正快乐不只在于饮酒山水,更在于百姓安乐;在《岳阳楼记》中,范仲淹借(3)“________,______”展现古仁人不因外物的好坏和个人的得失而喜悲的超脱;《行路难(其一)》中,李白仕途失意却高呼(4)“________,________”,以豪情彰显冲破困厄的自强信念;而“君子自强”亦藏于苏轼《水调歌头》(5)“________,________”的豁达中,于人生缺憾里寻得自适与坚韧。这些领悟,濡养我们的心灵,将根植于我们灵魂的深处,永不褪色,历久弥新。
【抒发青春感悟】
小秦摘录了一段关于青春和追求的论述话语,请你帮助他解决相关问题。
青春的我们,应该有自己的追求。追溯历史的长河,刘禹锡屡遭贬谪时,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万本春”的宣言,这是他 ① 的追求;周敦颐身处官场时,写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的勉词,这是他 ② 的追求;(甲)___________,___________, ;袁隆平初离校园时,立下“不让百姓挨饿”的宏愿,这是他 ③ 的追求。(乙)他们的追求___________故作姿态的自我标榜,___________自我修养、思想境界的高度体现。青春的我们当追求卓越,提升素养,怀爱国之心、立报国之志,勇于担当,书写民族复兴的璀璨篇章。
4. 根据语境,为文中①②③处,选择恰当的词语,依次写在下面的横线上。(只写序号)
A.广济苍生 B.不甘消沉 C.洁身自爱
5. 请给乙句中的横线上填上一组恰当的关联词,并简述理由。
6. 联系上下文,在甲处填补一则事例论据。
【研读典籍精粹】
预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。
