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语文教学资源

山东省济南第一中学2026-2027学年高一10月段考语文试题

人教版高中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
68 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/11/6 8:22:57

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本文约19597字。

山东省济南第一中学2026-2027学年高一10月段考语文试题

时量:150分钟 满分:150分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号和考生座号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、阅读(共63分)

(一)阅读I(本题共4小题,16分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

玩味一首诗,最要紧的是抓住它的情趣。有些诗的情趣是一见就能了然的,有些诗的情趣却是迷茫隐约,不易捉摸。我从前读钱起的“曲终人不见,江上数峰青”,以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感,所以把它拿来和“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。现在我觉得这是大错。如果把这两句诗看成表现凄凉寂寞的情感,那就根本没有见到它的佳妙了。艺术的最高境界都不在热烈。热烈的欢喜或热烈的愁苦经过诗表现出来以后,都好比黄酒经过长久年代的储藏,失去它的辣性,只剩一味难能可贵的醇朴。我在别的文章里曾经说过这一段话:“懂得这个道理,我们可以明白古希腊人何以把和平静穆看作诗的极境。”这里所谓“静穆”自然只是一种最高理想,不是在一般诗里所能找得到的。古希腊——尤其是古希腊的造形艺术——常使我们觉到这种“静穆”的风味。“静穆”是一种豁然大悟,得到归依的心情,亦是一种从消逝万象中感识永恒存在的妙悟和慰藉。这种境界在中国诗里不多见,屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金刚怒目,愤愤不平的样子。而陶潜浑身是“静穆”,所以他伟大。

如果在“曲终人不见,江上数峰青”两句诗中见出“消逝之中有永恒”的道理,它所表现的情感就决不只是凄凉寂寞,就只有“静穆”两字可形容了。凄凉寂寞的意味固然也还在那里,但是尤其要紧的是那一片得到归依似的愉悦。这两种看似相反的情趣都沉没在“静穆”的风味里。

(摘编自朱光潜《说“曲终人不见,江上数峰青”——答夏丏尊先生》,1935年12月)

材料二:

新近在《中学生》的十二月号上,看见了朱光潜先生的《说“曲终人不见,江上数峰青”》的文章,推这两句为诗美的极致,我觉得也未免有以割裂为美的小疵。

抚慰劳人的圣药,在诗,用朱先生的话来说,是“静穆”。古希腊人,也许把和平静穆看作诗的极境,这一点我毫无知识。但以现存的希腊诗歌而论,荷马的史诗,是雄大而活泼的;萨福的恋歌,是明白而热烈的。都不静穆。

1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 朱光潜认为,艺术的最高境界不在热烈,诗人热烈的情感,经过诗歌的艺术化表现之后变得平和而深厚。

B. 朱光潜认为,“曲终人不见,江上数峰青”这两句诗,诗人想表达的不是凄凉寂寞,而是归依似的愉悦。

C. 朱光潜认为,古希腊人把“静穆”看作诗的极境;鲁迅以荷马史诗和萨福的恋歌为例,反驳了这一观点。

D. 朱光潜认为,诗人的情感和思想不可分,诗主要是用来表现情感,陶渊明饱经忧患,有丰富的精神生活。

2. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )

A. 材料一与黑塞的《读书:目的和前提》都是文艺随笔,都以立论阐述个人观点,语言真挚生动,蕴含哲理。

B. 材料二与鲁迅的《拿来主义》都是杂文,都以驳论为重要论证方式,驳立结合,语言凝练犀利,有针对性。

C. 材料二“它往往是衣裳上撕下来的一块绣花 一句,运用比喻论证,来批评“摘句”过于浮夸,不切实际。

D. 材料二中鲁迅反对朱光潜将“静穆”视为艺术最高境界的主张,他认为“静穆”审美倾向是“摘句”式误读。

3. 依据材料二内容,在下面文段的横线处填入恰当的成语。

鲁迅先生反对将文人强行贴上单一标签,这样会掩盖其完整人格。陶渊明也有金刚怒目式的愤慨,也有政治抉择中的矛盾……他强调“倘有取舍,即非全人,再加抑扬,更离真实”,反对片面化与主观化。如只抓住钱起的“曲终人不见,江上数峰青”两句而脱离其全篇作品的做法,是________,这种做法不仅会让读者________,而且会使作家人格形象________。同时,他主张文艺批评既要联系全篇,又要________,将历史人物置于特定时代背景下考察、解析。

4. 材料三中,朱光潜认为陶渊明“最终达到了调和静穆”,请结合《归园田居》简要分析。

(二)阅读Ⅱ(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

草原上的小路

茹志鹃

太阳已经渐渐沉落下去,它的余晖把寂静的草原、小路,涂上了一层更加寂静的颜色。小苔慢慢地走着,沿着这曲曲弯弯的小路。心的角落里,有一个声音在说:“回南方去,像那棵丁香一样,有多好啊!这是自己向往的,也是母亲梦寐以求的事……”

小路啊小路,年轻人的热情和心事,在向你洒抛,多少纯洁的友谊,感情的烦恼,一步步都印在你的胸上,向你窃窃私告。小路啊小路,难怪你回肠百转,变成这弯弯曲曲,曲曲弯弯。

小苔回到队里,立即想到了杨萌,迫切地想跟她说几句温暖的话,安慰的话。然后把自己的矛盾,把自己的决定,一起向她倾倒。可是偏偏杨萌不在,在窗前她常坐的那张小凳上,放着一只帆布旅行包。“是大学录取通知来了?”但是对面宿舍的小王告诉她,杨萌收到了爸爸病重的电报,队里批准她去探亲。杨萌已去买火车票了。

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