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语文教学资源

河北省石家庄市部分校2026-2027学年高二上学期10月考试语文试题

人教版高中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
57 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/10/30 8:15:59

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共23题,约16780字。

河北省石家庄市部分校2026-2027学年高二上学期10月考试语文试题
  满分150分,考试时间150分钟。
  注意事项:
  1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。
  2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内,写在本试卷上无效。
  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  一、阅读(72分)
  (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  材料一:
  清晨的浙西山区,山间雾气还没有散尽,毛金国扛起那根被岁月磨得锃亮的木扁担,快步走出家门。扁担两头的保温饭盒里,装着为山区老人准备好的热饭菜,伴随着扁担“吱呀”的轻响,他踏上蜿蜒的山间小路。山路石阶高低错落,雨后路面湿滑,路旁灌木枝丫横斜。毛金国一手稳住扁担,一手拨开挡路的枝条,没走出多远,后背的衣衫就被汗水浸透。
  这是大山深处的乡村助餐配送队伍,当地不少村落散落在高山褶皱之间,村落分散,住户零星,很多高龄老人独居在交通不便的山坳小院。普通外卖、乡村大巴很难抵达这些点位。于是,一批像毛金国这样的乡村配送员,靠着扁担、双脚,把助餐点的热饭热菜送进大山深处一户户老人家中,当地人亲切地把他们叫作“扁担外卖员”。
  92岁的毛能夫老人,家在半山腰的一处小院。听见脚步声,老人慢慢推开木门迎出来。“阿毛公,今天红烧肉烧得老糯咯。”毛金国凑近老人耳边高声说道,麻利摆好碗筷,把温热的饭菜递到老人手上。闻着饭菜香气,老人眉眼舒展,握着筷子连连点头。趁着老人吃饭,毛金国又拿起水桶,默默把屋内水缸蓄满清水。
  送餐之外,他们还要承担不少额外的照料工作。老人身体不适,配送员会协同村干部协助送医;盛夏时节捎来驱蚊防暑用品;寒冬帮老人采买御寒的衣物被褥。据记者实地统计,毛金国单日往返各个山头,需要攀爬的石阶超过六千级。
  山区助餐服务落地之初,也曾面临现实难题。村落居住分散,单户配送距离远,人力成本高,单纯依靠市场化运营很难盈利。如果仅仅追求经济效益,这些散居高山的高龄老人,很容易成为被忽略的群体。当地没有简单照搬城镇社区食堂的模式,而是结合山地乡村的地理条件,采用村级助餐点+扁担人力配送的模式,财政予以适度补贴,补齐高山村落养老助餐的服务盲区。
  “扁担外卖员”的扁担,挑的不只是一日三餐。翻山越岭的奔波背后,是基层养老服务向着最难抵达的角落延伸。高山阻隔了公路,却没有阻隔民生服务的温度。有基层干部坦言,乡村养老服务,不能只盯着交通便利的集中村落,更要看见散居山野的老人,把服务送到最难抵达的地方,才算真正兜牢民生底线。
  (摘编自2026-07-27《光明日报》《“扁担”外卖员》)
  材料二:
  3月31日清晨,重庆忠县洋渡码头,新的“新渝忠客2180”轮渡正式启航,接替运行多年的旧客轮,继续航行在长江江面上。这艘被当地人称作“背篓轮渡”的水上公交,载着两岸村民、商贩,也载着大大小小装满农产品的背篓,往返于码头与县城之间。升级后的轮渡加装了空调、新式座椅,同时特意扩大了货物存放区域,方便村民安放背篓与农副货品。船更新换代,服务山乡百姓的初心没有改变。
  多年来,这趟江上轮渡一直服务着沿江两岸群众。沿
  1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
  A. 浙西山区结合本地地理特征,优化城镇社区食堂模式,通过财政补贴弥补市场化运营的盈利短板,落地山区助餐服务。
  B. 山区配送员的工作范畴不止餐饮配送,日常还会为独居老人提供生活帮扶,复杂的山地地形增加了基层助餐服务的难度。
  C. 重庆忠县更新轮渡设备时,兼顾设施现代化与群众需求,在提升乘坐体验的同时,微调了货物存放区的空间布局。
  D. 乡村交通线路客流量少、收益偏低,市场化运营价值有限,是部分乡村航线被叫停或整改的主要原因。
  2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(   )
  A. 材料一以记者实地观察为切入点,通过人物、场景、细节描写记录基层助餐实况,具备新闻通讯真实、鲜活的特征。
  B. 材料一指出山区助餐依赖财政补贴,意在表明公共服务建设中,市场力量的参与价值较低,难以适配偏远乡村的服务场景。
  C. 材料二以“背篓轮渡”新旧更替的民生事件为评论由头,由此延伸至思考城乡公共服务升级的价值,由事入理,逻辑清晰。
  D. 两则材料均聚焦基层民生场景,分别从养老服务、交通服务两个维度,阐释了公共服务普惠性、人性化的核心价值。
  3. 下列选项中,不属于两则文本共同特征的一项是(   )
  A. 立足当下真实民生事件,聚焦基层现实问题,具有鲜明的时代性与现实针对性。
  B. 尊重新闻真实性原则,以真实案例、现场见闻为依托,内容贴合现实,无主观虚构创作。
  C. 叙事与说理兼具,通讯侧重纪实叙事,评论侧重思辨说理,均摒弃片面化、绝对化的表达。
  D. 两篇文本都依托典型民生事件,以层层递进的论证逻辑,推出注重公共服务发展的观点。
  4. 根据两则材料,概括新时代基层公共服务升级,应当注意哪些问题。
  5. 两则材料共同聚焦基层民生服务话题,但一为通讯,一为时评,二者体裁不同、表达侧重各异,请结合文本,对比分析两则材料在内容侧重、写作目的和语言风格方面的差异。
  (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  在旷野里(节选)
  柳青
  一九五一年七月上半月的一天夜里,由县委书记朱明山指挥的治虫工作队的各工作组到了本县渭河两岸的产棉区,却碰到了令人气恼的冷淡。工作队的干部兴冲冲地下来,听了从睡梦中被叫醒的当地干部一谈情况,多少人都凉了半截子,干巴巴地瞪起眼来了。
  第二天早上,朱明山和很多干部出了渭阳镇,在棉花地边蹲下来

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