甘肃省武威第二十七中学2026-2027学年八年级上学期9月学区语文检测卷

甘肃省武威第二十七中学2026-2027学年八年级上学期9月学区语文检测卷

一、积累运用

1．阅读语段，回答问题。

①__________。【甲】2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲；【乙】联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。【丙】南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发kuì，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn形。

②从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等________。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，________捍卫世界和平。铭记历史、miǎn怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国________的和平誓言，彰显坚定的信念、________的力量。

（摘编自《国行公祭，为佑世界和平》）

（1）根据拼音写汉字。

（2）填入第①段开头横线处的句子，排序最恰当的一项是（???）

①历史不会因时代变迁而改变

②事实也不会因巧舌抵赖而消失

③越会引起爱好和平的人们高度警惕

④日本右翼越顽固

A．②①③④

B．①②④③

C．③②④①

D．②③①④

（3）依次填入第②段中________处的词语，最恰当的一项是（???）

A．宝贵??立志??一以贯之??恢弘

B．珍贵??矢志??一以贯之??磅礴

C．宝贵??立志??始终如一??恢弘

D．珍贵??矢志??一以贯之??恢弘

（4）下列说法正确的一项是（???）

A．【甲】句有语病，病因是搭配不当。

B．【乙】句中“狠”是副词，“应”是形容词，“努力”是动词。

C．【丙】句中的“正义力量、集体记忆、梦中呓语”这三个短语的结构是一致的。

D．本文属于一篇新闻特写，主要是对新闻事件发表自己的看法和观点。

二、综合性学习

北京朝阳又增一家“国字号”博物馆——中国科学家博物馆！学校组织同学们参观中国科学家博物馆，参观结束后，同学们将在学校内布置展览，展示本次参观学习的成果。请你参与其中，完成相关任务。

【前言】

“天河”创造超算纪录，“墨子”领跑量子科技，“北斗”完成全球组网……关键核心技术是国之重器【注】，科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，为中华民族伟大复兴注入强劲动力。他们的成就常常让世人瞠目结舌，那些不为人知的奋斗历程，一旦被知晓，足以让人为之热泪盈kuàng。他们将胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，jí智攻关、团结协作的协同精神，镌刻在祖国的大地上。面对个别国家的无端质疑与刁难时，他们始终坚守初心，用自己的智慧与毅力，捍卫着国家的科技尊严。

2．请你对前言中加点字的读音、拼音对应的字形进行判断。下列不正确的一项是（???）

A．“瞠目结舌”在这里指许多科学家的成就让世人惊呆，“瞠”应读为“chēng”。

B．“热泪盈kuàng”讲的是科学家们的奋斗历程使人感动，“kuàng”写作“框”。

C．“潜心”表明科学家“用心专而深”地进行科学研究，“潜”应读为“qián”。

D．“jí智攻关”突出了科学家们凝聚智慧攻克难关的协同精神，“jí”写作“集”。

3．为方便读者理解，需要为前言中的画线词语写一个注释。请你帮助补充完整。

【注】国之重器：原指古代象征国家权力的贵重器物，现在一般指对于国家有重大意义的事物。在文中指__________

【展览设计】

4．同学们根据展览内容拟定了五个小标题，其中一个小标题是“众心向党”。下列与其结构最相似的一项是（???）

A．求真探源

B．心系民生

C．坚守初心

D．继往开来

5．小语搜集了以下对联，请你告诉小语，下面哪一副对联最适合用来致敬科学家，并说明理由。

第一副

踏破险阻无所畏惧

探寻宇宙尽显国威

第二副

科研攻关兴华夏

技术创新耀九州

第三副

肩挑大国重任

胸怀赤子之心

【结语】

心中的每一束光

——致敬科技工作者

每一次探索/心中都有着一束向前的光/作为征途的序章/它来自一个人/也可能是一群人/每一束心光的尽头/都是一份被照亮的美好/……/科技与美/一次又一次在这片土地上相遇/他们的精神/还会点亮更多的智慧与梦想/走进中国科学家博物馆/①_______________/②_______________/③_______________

6．上面是宣传组撰写的展览结语的部分内容。结合语境，在①②③处依次补写内容，构成节奏匀称的诗行。下列选项恰当的一项是（???）

A．①了解科学家故事②弘扬科学家精神③遇见并凝聚更多的光芒

B．①弘扬科学家精神②了解科学家故事③凝聚并遇见更多的光芒

C．①科学家故事在这里传唱②科学家精神得以弘扬③凝聚并遇见更多的光芒

D．①科学家精神在这里弘扬②科学家故事得以传唱③遇见并凝聚更多的光芒

为了让同学们感受传统文化的魅力，班级计划开展“寻找身边的汉服文化”新闻采访活动，请你参与。

【搜集相关资料】