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- 七年级上册试卷
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- 更新时间
- 2006/10/10 7:01:45
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共27小题,约5700字。
2006年秋七上语文期末测试卷(A卷)
(满分120分,时长120分钟)
班级 姓名 得分
一、积累与运用(15分,每小题3分)
1、漂亮的书写能给人美的享受。请你根据拼音把诗歌名句准确、工整、美观地书写在下面田字格里。
zhǐshàng délái zhōng jué qiǎn,juézhī cǐshì yào gōngxíng
2、将下列成语补充完整。
瘦骨( ) ( )天( )地 仙露( ) ( )剔透 盘( )( )龙
心( )神( ) 猝然( ) ( )高( )重 天( )之乐
3、正确解释“平静”在句中的含义。
(1)清晨的湖面平静如镜。( )
(2)爸爸的声音一直很平静,不过带有一种不可抗拒的力量。( )
(3)一场骚乱过后,小镇又恢复了往日的平静。( )
4、请根据提示默写填空。
(1)曹操的《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取的豪情壮志的诗句是:
, 。 , 。
(2)马致远《天净沙·秋思》一连用九个名词描述凄凉的秋景的名句是:
, , 。
(3)子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎! , 。”(《卫灵公》)
5、春风给你“吹面不寒”、“像母亲的手抚摸着”的感受,那么夏天、秋天、冬天的风能给你怎样的不同感受呢?试分别用一两句话描绘一下,要写出与春风不同的感受。
夏天的风
秋天的风
冬天的风
二、诗歌欣赏(8分,每小题2分)
(一)静 夜
郭沫若
月光淡淡,
笼罩着村外的松林。
白云团团
漏出了几点疏星。
天河何处?
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸,
对月流珠?
6、全诗分两节。试简要概括各节诗的大意和整首诗流露出的诗人感情。
7、这首诗运用了“鲛人”的传说,其作用是什么?
(二)西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪头忽见。
8、这首词的上片从听觉角度描述的夏夜田园的声音有 ,意在衬托
。下片则侧重写视觉景象,“忽见”一词表现词人的 之情。
9、这首词在写法和语言上各有什么突出特征?
2006年秋七上语文期末测试卷(A卷)
(满分120分,时长120分钟)
班级 姓名 得分
一、积累与运用(15分,每小题3分)
1、漂亮的书写能给人美的享受。请你根据拼音把诗歌名句准确、工整、美观地书写在下面田字格里。
zhǐshàng délái zhōng jué qiǎn,juézhī cǐshì yào gōngxíng
2、将下列成语补充完整。
瘦骨( ) ( )天( )地 仙露( ) ( )剔透 盘( )( )龙
心( )神( ) 猝然( ) ( )高( )重 天( )之乐
3、正确解释“平静”在句中的含义。
(1)清晨的湖面平静如镜。( )
(2)爸爸的声音一直很平静,不过带有一种不可抗拒的力量。( )
(3)一场骚乱过后,小镇又恢复了往日的平静。( )
4、请根据提示默写填空。
(1)曹操的《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取的豪情壮志的诗句是:
, 。 , 。
(2)马致远《天净沙·秋思》一连用九个名词描述凄凉的秋景的名句是:
, , 。
(3)子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎! , 。”(《卫灵公》)
5、春风给你“吹面不寒”、“像母亲的手抚摸着”的感受,那么夏天、秋天、冬天的风能给你怎样的不同感受呢?试分别用一两句话描绘一下,要写出与春风不同的感受。
夏天的风
秋天的风
冬天的风
二、诗歌欣赏(8分,每小题2分)
(一)静 夜
郭沫若
月光淡淡,
笼罩着村外的松林。
白云团团
漏出了几点疏星。
天河何处?
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸,
对月流珠?
6、全诗分两节。试简要概括各节诗的大意和整首诗流露出的诗人感情。
7、这首诗运用了“鲛人”的传说,其作用是什么?
(二)西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪头忽见。
8、这首词的上片从听觉角度描述的夏夜田园的声音有 ,意在衬托
。下片则侧重写视觉景象,“忽见”一词表现词人的 之情。
9、这首词在写法和语言上各有什么突出特征?
预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。