- 适用分类
- 初中试卷 / 九年级上册试卷
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- docx
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- 更新时间
- 2026/10/15 14:44:51
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约15380字。
湖南邵阳市邵东市2026-2027学年九年级上学期第一次学情监测语文试题
温馨提示:本试卷共三道大题,满分120分,考试时间120分钟。
一、积累与运用(20分)
某中学九(一)班组织开展以“与诗歌同行,与时代共舞”为主题的专题学习活动,请你参加,并完成下面的任务。
【漫步诗林,赏析诗情】
某中学九(一)班组织开展以“与诗歌同行,与时代共舞”为主题的专题学习活动,下面是小晶同学为此次活动写的一段话,小巧同学提出了一些建议,请你按要求完成任务。
诗是迷醉心怀的智慧,诗是内心翻腾之叹息,诗是文学大观园里一道最美妙的风景。读《沁园春•雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情;读《周总理,你在哪里》,我们可以触摸体会作者深沉的敬意;读《我爱这土地》,我们可以帝听诗人真挚的情感;读《乡愁》,我们可以作者渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以与作者分享那“四月天”的聘婷;读《我看》,我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴,让每一天都明媚鲜妍。诗歌已经渗透到民族的血液中,①人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化(A.潜移默化 B.耳濡目染)地影响着中华儿女。诗歌不仅是全世界人民的精神财富,而且已成为中国人民的文化宝藏。与诗歌同行,让诗意与人生②互相补充,更能显出各自的长处。(A.相得益彰 B.交相辉映) 建议:
“帝”与“聘”是错别字,需修改。
画横线处可以用成语替换。
画横波浪线处句子有语病。
1. “帝”“聘”应分别改为“_____”“_____”。
2. 在语段的括号内选择合适的成语。(填字母)
①_____ ②______
3. 语段中画横波浪线句子有语病,请将正确的句子写出来。
【解析】
【1题详解】
略。
【2题详解】
①潜移默化:指人的思想性格在不知不觉中被感染改变,完全贴合画线释义;
耳濡目染:耳朵和眼睛经常接触到。形容由于听得多、看得多,不知不觉地受到感染和影响,不符合此处形容诗歌长期浸润人思想的语境,因此选“潜移默化”。
②相得益彰:指两个事物互相配合补充,各自的长处更能凸显,完全匹配画线
4. 同学想运用AI为“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》)生成配乐,以下乐器中最合适的一种是( )
A. 二胡(音色:凄婉如诉)
B. 马头琴(音色:苍茫悠远)
C. 琵琶(音色:清脆明亮)
5. 体育老师用AI软件给学生做跳绳测评,小文两次测评的报告如下(满分为164次/分钟)。为提高跳绳能力,请你根据测评报告给小文提两条可行的建议。
我的建议:①_______
②_____
【品悟诗文,一展诗风】
某中学九(一)班组织开展以“与诗歌同行,与时代共舞”为主题的专题学习活动,参加完活动后,小林想请你帮助她完成下面两个任务。
任务一:
6. 用古诗文填空。
文化中国,情怀千古。杜甫辗转外地,“_______,月是故乡明”,流露思乡之情;李白赐金放还,“欲渡黄河冰塞川,_______”,渴望再被重用;刘禹锡酬答友人,“______
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