共23题，约12480字。

　　广东省梅州市2027届高三上学期9月模拟语文试卷
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填（涂）写在答题卡上。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答在试卷上无效。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　材料一：
　　我是谁？我从哪里来？要到哪里去？中国科学院南京地质古生物研究所研究员朱茂炎所做的研究，就是用科学方法回答这些哲学问题。“我们的研究就像给地球生命书写‘远古家谱’。”未茂炎说。
　　生物学界有个“达尔文之感”：在拥有漫长历史的地球上，复杂多样的生命直到寒武纪才开始出现，即“寒武纪生命大爆发”，但在更古老的岩层中，却没有发现过渡型化石，这与“渐进演变”产生了矛盾。
　　上世纪80年代澄江动物群的发现，引起了科学界的关注，也将“达尔文之感”再度推到了研究者的面前。“澄江动物群是保存完整的寒武纪早期古生物化石群，澄江动物群涵盖20多个门类、300余种化石，尤其以软躯体动物化石的罕见保存为特色。”未茂炎解释，软躯体动物很难形成化石，但澄江动物群因浅海泥沙搅动、快速埋藏，在长期无氧环境下形成了矿物质“保护草”。未茂炎决定投入对寒武纪大爆发的研究，“沉下去之后，感觉问题越来越多，瞄准问题研究，就能找到科研的乐趣。”
　　1991年朱茂炎去云南科考，他背着工具上山，寻找剖面和化石。人迹罕至的山区突降大雨，山路陡且湿滑，他累得腿肚子直发抖，只能紧紧手脚并用抓住草木，才没有滑下悬崖。但朱茂炎不觉得辛苦，每次发现化石，哪怕是很小的收获，他都乐在其中。
　　朱茂炎第一次尝到“登顶”的喜悦，是2005年他以第二作者的身份在《科学》杂志发表了一篇论文。
　　此前学界有个假说：地球曾经历“雪球地球”与“超级温室”，两个极端事件结束后，“生命大爆发”开始了。朱茂炎和同行在湖北宜昌三峡地层中发现几层火山灰，证明“雪球事件”在华南和纳米比亚这两个处于不同纬度的大陆上同时结束，从而支持了这个假说的合理性。同时，他们还发现，海洋中发生过一次碳同位素负异常事件，大洋氧化水平快速增加，这成为导致“生命大爆发”的关键原因之一，也为解开“达尔文之谜”提供了可能的解释。
　　30多年来，朱茂炎带领团队，勇敢攀登一座座科研高峰。2020年，未茂炎团队在澄江动物群中发现5亿多年前的麒麟虾化石，是解开节肢动物起源之谜的过渡型物种。今年，团队与合作单位对湘西花垣生物群的发现研究，揭示了深海环境发生快速演化创新，维持较高的生物多样性……朱茂炎认为，科研如爬山，不能想着“弯道超车”，而要一步一个脚印。
　　（摘编自姚雪青《朱茂炎：给地球生命书写“远古家谱”》，《人民日报》2026年6月5日）
　　材料二：
　　大约5.39亿年前，“寒武纪生命大爆发”拉开了序幕。在此后不过两千万年的时间里，几乎所有现代动物门类的祖先纷纷登场，海洋从微生物主导的静谧世界，骤然变为动物纵横的生机乐园。中国云南的澄江动物群化石为我们定格了这一
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(      )
　　A.朱茂炎及其团队所做的研究主要是探索地球生命的演化问题，其工作如同为地球生命书写“远古家谱”。
　　B.寒武纪出现了生命大爆发，而在此前的岩层中未发现过渡型化石，这与“渐进演变”理论相矛盾，从而产生了“达尔文之感”。
　　C.虽然辛斯克事件被认为是一次重大生物灭绝事件，但因证据不足，其严重程度及其对生命演化的影响长期未有结论。
　　D.澄江动物群定格了寒武纪早期浅海“生命大爆发”的景象，花垣生物群则是“辛斯克大灭绝”后深海生命存续、革新的档案。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(      )
　　A.朱茂炎团队在三峡地层中发现火山灰，这不仅证明“雪球地球”事件在不同纬度大陆同时结束，也揭示了“生命大爆发”的成因。
　　B.花垣生物群所属地层时代紧接辛斯克大灭绝事件之后，这一特殊的时间节点，使花垣生物群成为探究灭绝事件最直接的证据。
　　C.花垣生物群动物门类几乎呈现了寒武纪动物多样性的完整图谱，可见其物种丰度、多样性与保真度都远超澄江动物群。
　　D.花垣生物群与布尔吉斯页岩同属深水环境且生物群关联密切，表明大灭绝后生命存续、革新与扩散可能与深水环境相关。
　　3．下列对材料一新闻写作特点的分析，最恰当的一项是(      )
　　A.文章开篇提了三个问题，目的是设置悬念，让读者带着疑问去了解朱茂炎及其科研经历，增强了新闻的吸引力和可读性。
　　B.文中“腿肚子直发抖”“手脚并用抓住草木”等细节描写，生动再现了朱茂炎云南科考的艰险，富有现场感。
　　C.文章以时间为线索，完整地梳理了朱茂炎从青年学者成长为学科带头人的科研经历，具有鲜明的纪实性。
　　D.文章语言生动形象，如“登顶”“弯道超车”等词语的运用，增强了新闻的文学性，但削弱了新闻的真实性。
　　4．写作人物通讯，需要对报道对象进行采访。根据材料一第3自然段的内容，作者在采访朱茂炎时，围绕澄江动物群，可能提了哪些问题？
　　5．花坦生物群的发现和研究，为理解“辛斯克大灭绝”提供了哪些新观点？请根据材料简要概括。
　　(二)阅读II(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　有机体（节选）
　　王威廉
　　这是一个十分炎热的午夜，大家都在休息，外星生命自动探测站的警报响起。仪器在一个遥远的恒星系统中，发现了一颗美丽的蓝色行星。飞船迅速启动，来到了距离蓝色行星一光年外的地方，进行远程扫描。这颗星球上有大气、水源，以及各种生命活动的迹象。这是我们第一次发现外星文明。