《沁园春·雪》教学设计43

约6500字。

第1课 沁园春•雪 第1课时 教学设计
　　【素养目标】
　　1.在多种形式的朗读中理解内容，感知词中形象，体会本词的意境；
　　2.联想想象，品析准确、凝练的语言，掌握写景、议论、抒情相结合的写法；
　　3.感受词人的豪迈情怀、坚定的信念，赞美祖国壮美河山和无产阶级革命家英雄主义的感情。
　　【课时安排】2课时
　　学习任务：
　　第1课时
　　任务一 积累文学常识，检测预习成效
　　任务二 以声入情朗读，厘清行文脉络
　　任务三 细赏上阕画卷，尽品江山多娇
　　第2课时
　　任务四 潜心研读下阕，评点历代英雄
　　任务五 反复涵咏下阕，礼赞今朝风流
　　任务六 拓展联读迁移，感悟诗人形象
　　第1课时
　　【教学过程】
　　【新课导入】
　　柳宗元笔下“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是脱俗孤寂的；
　　刘长卿笔下“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，雪是苍茫弥漫的；
　　元好问笔下“渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”，雪是苍茫凄婉的；
　　白居易笔下“晚来天欲雪，能饮一杯无”，雪是关心温情的；
　　李白笔下“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，雪是豪迈雄浑的。
　　任务一 知识积累，预习检测
　　1.了解作者、写作背景、文体知识
　　2.掌握生字，理解词语意思并能运用到写作和日常生活中
　　【作者简介】
　　毛泽东（1893-1976）
　　基本情况：字润之，笔名子任，湖南湘潭人
　　人物身份：中国人民的领袖
　　伟大的马克思主义者
　　无产阶级革命家、战略家和理论家
　　中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人
　　政治家 军事家 诗人 书法家
　　主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》
　　【背景简介】
　　写作背景：《沁园春•雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。
　　发表背景：1945年8月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,爱国民主战士柳亚子先生向毛泽东“索句”,毛泽东同志就把这首《沁园春•雪》抄给他。柳亚子给予了极高的评价“余索润之写长征诗见惠，乃得其初到陕北看大雪《沁园春》一阕。展读之余，叹为中国有词以来第一作手，虽苏、辛犹未能抗手，况余子乎？效颦技痒，辄复成此。”随后这首词在《新民晚报》公开发表,迅速在人