下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

湖北省黄石市下陆区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
62 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/8/25 10:53:48

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约16620字。

湖北黄石市下陆区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷
  一、积累运用
  阅读下文,完成小题。
  细碎文字如点点微光,逐字沉淀,汇聚成星河,于笔墨间窥见温柔绵长的世间大美。
  习近平总书记强调:“舍生忘死,集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志”。
  涓滴之力汇成(①)磅礴伟力,微小光芒聚cuǐ càn(②)星河。在抗击疫情的斗争中,无数个平凡身影向险而行,攻jiān(③)克难,越是艰险越向前的英雄气概,击退疫魔,换得山河无恙。
  人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。面对前所未知的新型传染性疾病,一位位白衣天使将生死置之度外,一名名党员践行初心使命,一个个普通人坚守岗位。共同绘就了中国抗疫“群英谱”,为伟大抗疫斗争标注了众志成城,不畏艰险的精神底色。
  1.根据加点的汉字或拼音写出对应的字词或拼音。
  ①磅礴()        ②cuǐ càn()        ③攻jiān()克难
  2.小林发现文中画波浪线的句子标点符号有问题,请你找出正确的一项(      )
  A.习近平总书记强调:“舍生忘死,集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志”。
  B.在抗击疫情的斗争中,无数个平凡身影向险而行,攻坚克难,越是艰险越向前的英雄气概,击退疫魔,换得山河无恙。
  C.一位位白衣天使将生死置之度外,一名名党员践行初心使命,一个个普通人坚守岗位,
  D.为伟大抗疫斗争标注了众志成城,不畏艰险的精神底色。
  3.小琪读完后有所感悟,想要选一副与“微小的力量”内容有关的对联激励自己,请你帮她选出正确的对联(      )
  上联:蚁穴溃堤缘寸隙                    下联:
  A.星火燎原始一星
  B.气吞万里如猛虎
  C.半勺水能兴巨浪
  D.一茧丝可织华章
  4.请指出下列病句的病因并提出修改意见。
  例句:
  在抗击疫情的斗争中,无数个平凡身影向险而行,攻jiān克难,越是艰险越向前的英雄气概,击退疫魔,换得山河无恙。
  病因:              修改意见:                             
  5.小林想为生活中的“平凡英雄”们做宣传,请你来为活动写一句宣传语(要求至少使用一种修辞手法,文辞优美)。
  二、默写
  6.古诗文默写。
  微小的事物,往往蕴含着惊人的力量。
  一声笛音,便能勾起无尽的乡愁,正如李白在《春夜洛城闻笛》中所写:“①                  ,②                  。”一颗年轻而坚定的心,能俯瞰一切渺小,就像杜甫在《望岳》中高歌:“③                  ,④                  。”一个高远的志向,足以穿透浮云迷雾,恰如王安石在《登飞来峰》中所言:“⑤                  ,⑥                  。”远离俗世的喧嚣纷扰,坚守内心的恬淡安宁,那是微小个体不慕名利的精神追求,刘禹锡在《陋室铭》中写道:“⑦                  ,⑧                  。”
  三、文言文阅读
  完成下面小题。
  雪梅
  【宋】卢梅坡
  梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
  梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
  7.《雪梅》中,“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章”两句,诗人用“争”一词生动写出                 的情态,“费”字则表现出                   ,为后文揭示哲理做了铺垫。
  8.后两句中,“逊”与“输”两字通过          的手法,凸显了梅和雪               的特点,蕴含了                     的哲理。
  【甲】

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。