约8220字。

　　广东省肇庆市封开县2026年中考一模语文试题
　　（范围：中考范围 时间：120分钟 满分：120分）
　　说明：
　　1.全卷共8页，满分120分。考试用时为120分钟。
　　2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号和座位号填写在答题卡的密封线内，再用2B铅笔填涂考生号信息。
　　3.所有答案必须填涂或填写在答题卡各题号指定答题区域内。选择题必须用2B铅笔填涂，例如选择A，正确的涂法是■■；非选择题必须用钢笔或签字笔作答，否则答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
　　一、积累运用（24分）
　　为培养学生的文化自觉，坚定其文化自信，学校举办以“承经典文化，燃青春明灯”为主题的教育活动。下面请你一起参与其中，完成各种任务。
　　【任务一：古韵悠扬，经典咏流传】
　　诗词表达丰富情感，请完成表格。
　　方法 名句 小结
　　找
　　意
　　象 月 （1）________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 找到意象理解
　　诗歌情感
　　（2）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（3）________________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
　　（   ） （4）欲渡黄河冰塞川，____________________。（李白《行路难》）
　　（5）云横秦岭家何在？____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　厘
　　情
　　感 愁 （6）日暮乡关何处是？________________________。（崔颢《黄鹤楼》）
　　（7）________________________，更着风和雨。（陆游《卜算子??咏梅》） 抓住关键词
　　感悟情思
　　辨
　　方
　　法 比喻 （8）____________________，____________________。（李商隐《无题》） 分析写法感受
　　作者心境
　　白描 （9）________________，________________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
　　1. 将表格中的诗文补充完整。
　　2. 下列词语适合填在括号内的一项是（   ）
　　A. 云 B. 雪 C. 黄河 D. 马
　　【任务二：______________________】
　　同学们参与了“非遗文化”探究活动，下面是有关资料。
　　资料卡一：
　　簪花
　　簪花也叫戴花、簪戴、插花，就是将鲜花或其他材料制作的花朵戴在头上。簪花习俗源远流长，兴起于秦汉，繁盛于宋、元、明，至清朝逐渐式微。如今大火的泉州蟳埔女“簪花围”，是对古代簪花的传承，又独具地域特色。蟳埔簪花富有美感，于2008年被列入第二批国家级非遗名录。这项花香四溢的习俗（1）chéng zài了渔家人的情感与记忆，体现着这里人民的勤劳质朴，以及对美好生活的向往。蟳埔：福建省泉州市的一个小渔村。
　　资料卡二：
　　英歌舞
　　英歌舞是一种融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体的民间传统舞蹈，具有独特的步法、身法、槌法、阵法，流传于广东、福建等地。英歌舞于2006年被列入第一批国家级非遗名录。其来源多解释为搬演《水浒传》故事或当地习俗，形象上多模仿水浒一百单八将，象征着扬正压邪、吉祥平安，展现了团结协作、英勇无畏的精神品质，（2）jī lì人们在生活中不断进取、勇往直前。
　　3. 请根据资料卡中的两处拼音写出相应的词语。
　　（1）chéng zài__________    （2）jī lì__________
　　4. 请结合资料卡内容，仿照“古韵悠扬，经典咏流传”的句式，为任务二拟写名称。
　　【任务三：红心闪耀，少年传薪火】
　　本期校报拟定了以下专栏，若你担任小编辑，请你按专栏特点完成以下任务。
　　【知新闻】
　　继广州市中小学开展红色文化系列活动后，深圳市中小学也通过放映红色电影加强青少年爱国主义教育，让影片中蕴含的爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。与此同时，中山市中小学也将红色元素和地方特色文化融合起来，积极探索爱国主义教育新途径，开展具有地方特色的爱国主义教育，引导学生树立正确历史观，提高审美能力，弘扬红色文化，增加文化自信。
　　5. “知新闻”专栏选用了上面这则新闻，但是选文画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。
　　6. 请用一句话概括新闻的内容，不超过20字。
　　【学榜样】
　　7. “学榜样”专栏拟推荐一位能引领青少年精神成长的人物，请你从下列人物中任选一位，结合名著内容，写出推荐理由。
　　保尔??柯察金（《钢铁是怎样炼成的》 ）       朱德（《红星照耀中国》）
　　二、阅读理解（46分）
　　（一）（16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【甲】
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　（节选自《鱼我所欲也》）
　　【乙】
　　德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣发郡中豪杰有众万人，尽以家赀为军费。后，天祥在燕凡三年，上①知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸。面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”
　　（选自《宋史??文天祥传》，有删改）
　　【注释】①上：指元世祖忽必烈。