湖北省武汉市2026年中考语文试卷
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约9160字。
2026年武汉市中考语文试卷
I 阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本,完成1~3题。(10分)
【材料一】
市动物园一对貉夫妇一个多月前生了三只貉宝宝,园方工作人员带领志愿者团队给它们的笼舍进行了升级改造。
“我们做的笼舍改造,专业上称为动物环境丰容,一般指的是通过栖息地改造,让动物的饲养环境复杂化、多样化,更像大自然。”园方工作人员介绍,“环境丰容应根据动物的种类、习性、环境需求的不同进行合理的设计。貉喜欢栖息于阔叶林中开阔、接近水源的地方,或者开阔的草甸、茂密的灌丛带和芦苇地,这是笼舍改造的依据。
改造笼舍时,园艺师提议借鉴生态缸的原理。生态缸是一个相对封闭的人工微型生态系统,内部的水生植物、底质和微生物相互配合,能够在一定时间内维持系统的相对稳定的状态。借鉴这一原理,团队在笼舍内用土壤堆筑山丘,用沙袋和塑胶袋垒起池塘。池底铺设珊瑚石以净化水质,池边种植美人蕉等耐阴、耐湿的水生植物,山丘上栽植桃叶珊瑚、棕榈等耐阴植物,为貉营造出一个接近自然湿地的小型生态系统。随后,为了让貉一家的活动范围更大一些,园艺师又带着团队做了一个供貉攀爬的栖架,在栖架高处放了一个用铁架做的露台。
园方表示,有了这间“湿地洋房”,貉宝宝可以自在地玩耍,在探索中展现出丰富的自然行为,生活会更加舒适、愉悦。
参观完貉一家的新居后,小朋友们的反应非常热烈:“原来貉宝宝生活在这样有水有树的地方”“是呀,得有池塘和花草树木,貉宝宝才开心呢”原来貉是国家二级保护动物啊!动物园的叔叔阿姨竟然是这样照顾动物的”……参观升级改造后的笼舍,让大家更直观地了解了貉的生活环境、生活习性和生态价值。
【材料二】
早期动物园主要是人们休闲娱乐的场所,饲养野生动物主要用于满足游客的观赏需求。随着社会的发展和公众环保意识的觉醒,动物园正在经历一场深刻的功能转变,从动物展览中心逐渐走向保护教育中心。
近年来,许多公立动物园取消了违背动物天性的动物表演,也逐步终止了伤害动物身体的投喂项目。在展馆设计上,有些动物园为避免动物出现应激行为,摒弃“俯看式”“牢笼式”等以人为中心的设计,增加藏身处,让动物也有躲避的权利。动物园在动物保护上还做出了更多努力。有的承担公益救治之责,收治市民送来的野生动物,待其康复后放归自然,对于无法放归的个体,则提供长期科学照护;有的开展濒危物种繁育工作,为野外种群“复壮”贡献力量。
作为城市中动物种类最丰富的场所之一,动物园也是公众了解自然生态系统的重要窗口。有些动物园致力于构建人与自然的情感纽带,引导公众认识到保护自然的必要性与紧迫性。如果游客亲眼看到一只被饲养得活泼灵动的濒危动物,很容易因为喜爱而与这个物种产生情感联结,从而更关注其在野外面临的生存威胁。有些动物园在对公众进行自然教育时特别关注细微之处的设计和打磨。比如,一块块展牌,不是只有冰冷的文字介绍,而是将文字描述与实物模型、互动装置相结合,让游客在丰富的体验中获取知识;再如,讲解员调整讲解时间,专门选择给动物喂食的时段作介绍,让游客在近距离观察中学习如何对待动物。
(材料一、材料二摘编自《长江日报》《人民日报》《中国青年报》)
1.读材料一,对“动物环境丰容”的理解,下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.动物环境丰容是为动物创造更接近自然的生活环境。
B.动物环境丰容需要顺应不同动物各自的生物学需求。
C.动物环境丰容借鉴生态缸原理来扩大动物的活动范围。
D.动物环境丰容能诱发动物的自然行为并提高其生活质量。
2.读材料二,关于“动物园的新功能所蕴含的理念”,下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.倡导尊重动物作为生命的权利
B.倡导承担起救护动物的责任
C.倡导生命之间应建立情感联结
D.倡导保护自然应从细微处做起
3.材料二谈到了动物园的两种新功能,材料一中的哪些事实可以分别印证这些新功能?(4分)
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二、阅读下面的文学类文本,完成4~7题。(20分)
我有的是时间
①我曾参观过一处独特的苔藓花园,里面长满了美丽的苔藓,一片鲜嫩翠绿。夏日闷热的天气里,一位园丁在专注地打理花园。他用竹镊子把枯死的苔藓夹起来放在空篮子里。那么大的花园,要把每天枯死的那些苔藓都收拾到篮子里,是个大工程
②我好奇地问:“这么多的活儿,什么时候才能完成?”
③园丁笑着说:“我已经照料我的花园25年了,我有的是时间。”
④他的回答让我有点意外。在我看来,苔藓枯死了还会再长出新的,打理花园要耗费很多时间,一辈子也做不完;然而,他却如此坦然地觉得时间取之不尽,仿佛他可以随意拉长自己的时间,来对抗逐渐被时间销蚀的一切。
⑤那个园丁照料着苔藓,可能把自己也当成了一块微不足道的苔藓。当将“微不足道”放置于时间的浩渺之中,渺小与伟大的界线也会变得模糊起来。《苔藓森林》中曾这样描述苔藓的重要价值:“苔藓的身形仅有雨林的三千分之一……在许多意想不到之处,细细密密地撑起了一整座森林的运行。”森林里,高大的树木向着天空生长;苔藓不仰望天空,只在低矮处彼此相爱,谁也没法把它们彻底破坏掉。四亿年间,多少生物彻底灭绝,而苔藓还



