约17110字。

　　2025—2026学年七年级下学期期末考试试卷
　　语  文
　　注意事项：
　　1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页，五个大题，满分120分。
　　2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
　　3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
　　一、积累与运用（共23分）
　　班级开展“古诗苑漫步”主题学习活动，请你参与并完成相关任务。
　　1. 下面是本次活动的开场白，里面有一些字词小申拿不准，请帮他判断。
　　同学们，在中国这个诗歌国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，高潮①_______（叠   迭）起，佳作如林，精彩纷呈，璀②_______（灿   璨）夺目。游子思乡，壮士悲国，征人思归，亲人怀远。思无尽，诗无尽。因为思念，我们的血管里奔腾着炽热的血液，澎湃着潜藏的浪漫！它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。今天就让我们踏着碎玉落珠之声，走过灞桥岸边，流连浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
　　炽热（     ）澎湃（     ）
　　（2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写在横线上。
　　_____________________
　　2. 把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ）
　　______可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，历代文化得以闪烁耀眼的光辉。
　　①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。
　　②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，
　　③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。
　　④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。
　　A. ①④②③ B. ③②④① C. ②④①③ D. ③④①②
　　3. 中国古代文人以诗言志，“情动而辞发”，创作了大量脍炙人口的不朽篇章。下面两则材料解释了唐代“送别诗”大量涌现的原因，探究这两则材料，写出你的结论。
　　【材料一】
　　唐帝国疆域辽阔，边事纷起，加上藩镇作乱使得战乱频繁，人民流离失所。不少诗人也被卷入其中，不过他们是抱着建功立业的理想自愿从军的。如李益、陈子昂、王维、高适、岑参等，他们高歌“功名只向马上取”的时代精神，不但创作了大量的从军送别之作，而且体验了远涉边地的战争生活。
　　【材料二】
　　唐代是个漫游风气盛行的时代。诗人们在漫游中相识，也在漫游中离别。漫游中创作出的送别诗多姿多彩，有深刻的思想和高超的艺术技巧，成为唐诗的一个重要类别。
　　4. 为了了解初中生诵读古诗文的原因，小申做了一次问卷调查并将统计数据绘制成图，请根据图写出你的探究结果。
　　初中生诵读古诗文原因统计

　　【答案】1.     ①. chì    ②. pài    ③. 迭   璨    2. B   
　　3. ①唐代不少诗人抱着建功立业的理想自愿从军，催生了大量从军送别之作；②唐代漫游风气盛行，诗人在漫游中的离别经历促成大量送别诗创作。（意近即可）
　　4. 示例：超过一半的初中生诵读古诗文是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受美的熏陶，提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　（1）注意“炽”“澎”的读音。
　　（2）注意“迭”“璨”的写法。
　　【2题详解】
　　排序先找总领句，③句总起提出“音乐与诗歌紧密并存”的核心话题，放在首位；接着②先讲音乐对诗歌的影响，④句以“也”递进补充音乐对诗歌的作用，承接②；最后①讲诗歌反过来推动音乐，点出二者“相辅相成”，引出横线后总结二者关系的句子，顺序为③②④①。
　　【3题详解】
　　结合材料一中“唐帝国疆域辽阔，边事纷起……不少诗人也被卷入其中，不过他们是抱着建功立业的理想自愿从军的”可知，大批诗人奔赴边塞求取功名，亲友、同僚间的离别场景频繁出现，由此催生众多从军送别诗作，丰富了唐代送别诗；
　　结合材料二中“唐代是个漫游风气盛行的时代。诗人们在漫游中相识，也在漫游中离别”可知，文人四处漫游的生活常态带来大量相聚又别离的经历，为送别诗提供丰富创作素材，让送别诗题材多元、艺术成就突出，成为唐诗重要门类。
　　综上，士人从军赴边的社会现实、文人普遍漫游的时代风气，共同促使唐代送别诗大量涌现。
　　【4题详解】
　　观察统计图可知，为了吸收传统文化精华的有51%，占比过半，说明超过一半的初中生诵读古诗文是为了吸收传统文化精华；提高学习素养的有17%，感受美的熏