河南省郑州市部分学校2025-2026学年八年级下学期期末诊断语文试题(解析版)
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约21110字。
河南省郑州市部分学校2025-2026学年八年级下学期期末诊断语文试题
一、积累与运用 (共23分)
学校八年级将举办“青春・成长”主题演讲活动,邀请你参与活动筹备。
【任务一:制作宣传海报】
1. 小郑同学设计了活动宣传海报,请帮助完善文字内容。
“青春・成长”演讲活动启动啦!
青春应该如何度过?
有人认为应该像丁肇中那样秉持“格物zhì知”的探索精神,求真务实!有人认为应该像闻一多那样具有“威武不屈”的浩然正气,立德修身!有人认为应该像杜甫那样树立“大庇天下寒士”的远大志向,【甲】(A.推己及人 B.忧国忧民)!还有人认为应该像梁启超那样恪守“敬业乐业”的信条,心无旁wù,躬身力行!
诚邀各位同学踊跃报名参与活动,以演讲彰显青春担当,用语言喊出成长誓言!
报名时间:6月8日—6月10日 报名地点:学校报告厅
(1)结合语境与拼音填写汉字,并为加点字注音,完善宣传海报。
①格物zhì 知______ ②大庇天下寒士______
③心无旁wù______ ④恪守______
(2)小郑正为海报文字【甲】处应该用哪个成语而发愁,请你根据下面成语意思,结合语境和所学知识,为其推荐一个,并简要说明理由。______
推己及人:以自己的心思去推想别人的心思,设身处地为别人着想。
忧国忧民:忧虑国家大事和人民疾苦。
——《新华成语词典》
【任务二:撰写主持词】
2. 活动主持人小从从诗词中解读“青春”,撰写了以下语段,将其放在主持词开头引出“青春・成长”主题。请你协助他补全句子。
敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!青春是动人的诗行。古老的《诗经・关雎》中那份“①________,寤寐求之”的追寻,让我们感受到青春的悸动;陆游《卜算子・咏梅》中“②_______,③________”的梅,让我们品味青春独特的芳香;青年王勃的诗句“④________,⑤________”(《送杜少府之任蜀州》),让我们明白青春的豪情可以跨越山海。青春里藏着走过的路,看过的景,是孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中的“气蒸云梦泽,⑥________”;是常建《题破山寺后禅院》中的“⑦________,禅房花木深”。青春如“水击三千里,⑧________”(《北冥有鱼》)的大鹏,勇往直前,无惧挑战。
【任务三:拟写演讲提纲】
小语报名参加了本次演讲活动,以下是他拟定的演讲提纲,请帮他完善内容并锤炼语气、动作等技巧,为演讲做好充足准备。
以奋斗之名,赴青春之约
【开头】有人说,青春像初升的太阳,充满希望;也有人说,青春像绽放的花朵,绚烂多彩。同学们,你们心中的青春像什么呢?在我的心中,它更像一场赛跑,唯有奋力向前,才能拥抱最美的风景。
【主体】(三段式)
(甲)这场赛跑,是突破自我的“挑战赛”。如2025年世界青年科学家峰会上,31岁的中国科学家王辉深耕集成光量子计算领域,用持续突破定义青春的可能。……
(乙)这场赛跑,是_____________的“定向赛”。如17岁的霹雳舞小将郭朴,在世界霹雳舞锦标赛中,实现中国霹雳舞世锦赛冠军零的突破,用坚定追梦书写青春华章。……
(丙)
这场赛跑,还是_____________的“接力赛”。如中科院电工研究所与物理研究所联合攻关团队,以学科协同、技术互补的“接力”姿态,突破超导用户磁体核心技术瓶颈,成功刷新世界纪录。……
【结尾】同学们,青春的跑道上没有旁观者。______________________
思考过程:
3. 主体部分甲段的开头以“突破自我”概括观点,乙、丙两段分别以哪个四字词语进行概括比较合适呢?请将提炼好的词语填到相应的横线上。
4. 恰当的演讲语气和肢体动作能有效提升演讲效果。小语在开头用什么语气或动作比较合适呢?请提出建议,并简述理由。
5. 演讲的最后,重申观点,可以加深听众的印象;提出号召,可以鼓舞人心……请选择一种设计思路,补全结尾内容。(80字左右)
二、现代文阅读(26分)
(一)(16分)
阅读下面文章,完成小题。
村里的戏台
朱顺清
①戏台位于村子中间,台基由青石砌成,台面铺满厚厚的木板,4根楠木柱子擎起一方天地,乍一看,端的气宇轩昂。
②夜幕低垂,热场的鼓点响起来。村民们急匆匆从田垄间、从溪水畔、从炊烟袅袅处聚集到了戏台前。



